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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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与其到头来收拾残局,甚至做成蚀本生意,倒不如当时理智克制一些。
鲁迅
最卑劣的行为就像有毒的杂草一样繁茂地生长在监狱的空气里。
奥斯卡·王尔德
记住,人终有一死,这是避免患得患失最好的方式。若你能以一颗平常心来面对死亡,就能不忘初心了。
史蒂夫·乔布斯
君主不应以统治为目的,而应传播道德,教化和福泽。
拿破仑
兄弟叔侄,需分多润寡,长幼内外,宜法肃辞严。
朱柏庐
教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。
杜威
你并不老,比我好得多,我除去青春,什么也没有。
亦舒
如果你始终没办法爱上我,我会给你分手的权利。
明晓溪
人间的季候永远不断在转变,春时你留下多处残红,翩然辞别,本不想回来时同谁叹息秋天!
林徽因
The essence of architecture is the play of light on form.
建筑的本质是光在形式上的游戏。
理查德·迈耶
透过窗子,高空在闪烁,黄昏的天穹明亮又安谧。寂寞的心儿因为幸福而歌哭,它惬意于天空如此美丽。
吉皮乌斯
天厌其奢中国.我将留在北方的旷野。我将再次回归简单和适度。所穿之衣,所食之食,与牧牛马夫同,视兵如兄弟。百战在前,七年立大功,六方天地万物一统。
成吉思汗
人可以做很多事但不可以做一切事,可以有野心但不可以没有禁忌和原则。
梁晓声
对人才要勇于“拔苗助长”,一位管理者通过几次轮岗、失败几次,会更好地学习如何管理,这对人才成长非常重要。
王慧文
互联网正在成为明日地球村的广场。
The Internet is becoming the town square for the global village of tomorrow.
文顿·瑟夫
一个结果,和太多的因素相关,能知晓的比例很小,能被人控制的比例更小,能被你控制的比例趋近于零。
冯唐
要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑,使他能想;解放他的双手,使他能干;解放他的眼睛,使他能看;解放他的嘴巴,使他能说;解放他的时间,使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问;解放他的空间,不把他的功课排满,不逼迫他赶考,不和家长联合起来在功课上夹攻,要给他一些空闲的时间消化所学,并且学一点他自己渴望要学的学问,干一点自己高兴干的事情。
陶行知
所有好的谋划,乃是由于知识而不是由于无知。
柏拉图
别因为太过在意别人的看法,而使自己活得畏手畏脚,无论你做得多好,都会有人对你指手画脚。晚安!
林徽因
一个真正有成就的人,是在所有人的目光都离开他的时候,仍然继续前进的人。
斯蒂芬·茨威格
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