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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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夕阳无限好,只恐不多时。
周希陶
不知道自己的无知,乃是双倍的无知。
柏拉图
由“教”走向“学”,由学生自主掌握学习活动的过程与节奏、内容与方法,将是未来教育的基本特点。
朱永新
有些事情太严肃了,你不得不对它们发笑。
There are some things so serious you have to laugh at them.
尼尔斯·玻尔
为了心灵的宁静,一个人每天要做两件他不喜欢的事情。
毛姆
进入儿童的现在经验里的事实和真理,和包含在各门科目的事实和真理,是一个现实的起点和终点。
杜威
以我观物,故物皆着我之色彩。
王国维
I would never hurt you,Jenny.
我永远不会伤害你,珍妮。
温斯顿·格鲁姆
除了在自私起作用的地方,人性更倾向于爱而不是恨,这是人性的优点。
It is to the credit of human nature, that, except where its selfishness is brought into play, it loves more readily than it hates.
纳撒尼尔·霍桑
The Dead Poets were dedicated to sucking the marrow out of life.
死亡诗人致力于吸取生命的精华。
汤姆·舒尔曼
The separation of law and morals is a necessary feature of a legal system.
法律与道德的分离是法律体系的一个必要特征。
H·L·A·哈特
真理是智慧的基石。
柏拉图
没有一个没有理智的人,能够接受理智。
弗洛伊德
一个能够升起月亮的身体,必然驮住了无数次日落。
余秀华
想想它回过头去――在众 人的面前那样无依无靠――因为大山不愿压住它――因为岩石无心遮住它――忌妒那些能够 逃进某个地洞藏身的老鼠;想起了一个灵魂已经麻木――想喊无声,欲哭无音――它必须忍受、忍受、再忍受。
艾捷尔·丽莲·伏尼契
我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸。《蜗牛》
周杰伦
你们这些青年,现在要轮到你们了!踏在我们的身体上面向前罢。但愿你们比我们更伟大、更幸福。
罗曼·罗兰
教育学首先召唤我们行动,之后又召唤我们对我们的行动做出思考,与孩子们一道生活以及反思我们与孩子们生活的方式,这两者都是我们的教育性生存的表现。
孙民云
王顾左右而言他。
孟子
不管全世界所有人怎么说,我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看,我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事自然可以坚持,不喜欢怎么也长久不了。
村上春树
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