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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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假设目今以为荣华不绝,不思后日,终非长策。眼见不日又有一件非常喜事,真是烈火烹油,鲜花着锦之盛。要知道,也不过是瞬息的繁华,一时的欢乐,万不可忘了那‘盛筵必散’的俗语。此时假设不早为后虑,临期只恐懊悔无益了。
曹雪芹
做人要能随遇而安、随缘生活、随心自在、随喜而做;处事要从澹处着眼、疑处用心、无处下手、拙处力行。
星云大师
学如逆水行舟,不进则退。
谚语
Dreams don’t work unless you do.
除非你努力,否则梦想不会实现。
西城男孩
本事不大,脾气就不要太大,否则你会很麻烦。能力不大,欲望就不要太大,否则你会很痛苦。
余华
白昼之光,岂知夜色之深。
村上春树
幸福,是有温暖的伙伴。
村上春树
中国式管理具有三大主轴,那就是以人为主,因道结合,以及依理应变。
曾仕强
人的天性之一,就是不会接受别人的批评,总是认为自己永远是对的,喜欢找各种各样的借口为自己辩解。
卡耐基
"The challenge in formal verification is to bridge the gap between the abstract models and the actual implementations."
形式验证的挑战在于弥合抽象模型与实际实现之间的差距。
约瑟夫·斯法基斯
如果我告诉你我很厉害,也许你会说我在吹牛。但是如果我告诉你我并不厉害,你肯定知道我在撒谎。
李小龙
德行的实现取决于行为,而不是文字。
夸美纽斯
高端无短板,从参数颔先到体验优先,软硬件深度融合。
雷军
快速转眼速读法:速读前用几分钟时间,“快速转眼,提炼关键句,捕捉主题句”,初步熟悉全部待读内容。
李柘远
爱”和炭相同。烧起来,得没法叫它冷却。
莎士比亚
主题性大单元情境课程从儿童的特点出发,以他们喜闻乐见的形式,创设活动情境,结合时令和社会大背景确定主题,着重培养儿童热爱祖国、热爱家乡的情感,以及集体意识、责任意识、自主意识、他人意识、环保意识,并发展儿童的动手能力、交往能力及“三自”能力(自我教育、自我管理、自我服务)。
李吉林
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
叶圣陶
一般的说来,活过半辈子的人,大都有一点真切的生活经验,一点独到的见解。他们从来没想到把它写下来,事过境迁,就此湮没了。
张爱玲
Are you tired of living someone else's dream? No doubt, it's your life and you have every right to spend it in your own inpidual way without any hurdles or barriers from others. Give yourself a chance to nurture your creative qualities in a fear-free and pressure-free climate. Live a life that YOU choose and be your own boss.
你是否已经厌倦了为别人而活?不要犹豫,这是你的生活,你拥有绝对的自主权来决定如何生活,不要被其他人的所作所为所束缚。给自己一个培养自己创造力的机会,不要害怕,不要担心。过自己选择的生活,做自己的老板!
史蒂夫·乔布斯
亲爱的苏菲,我不希望你长大之后也会成为一个把这世界视为理所当然的人。
乔斯坦·贾德
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