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乐趣出现的要素有:挑战与技能相匹配、行动与意识相融合、明确的目标、即时反馈、全神贯注、掌控自如、自我意识消失、时间感扭曲。
米哈里·契克森米哈赖
慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
卢梭
从明天起,做一个珍惜身体的人。吃好睡好,多运动,少熬夜。好好活着,一边拓宽生命的宽度,一边延长生命的长度,等待来自未来的好消息。
李开复
面对诬陷,不要反驳,不要申诉。不要企图与诬陷者对话,不要企图让旁观者怜悯。没有阴影的高楼,一定还未曾建造;没有藤缠的大树,一定还气节未到。
余秋雨
有些真相像带刺的玫瑰,握得越紧,伤得越深。
科尔姆·托宾
I'm not a politician. I'm a performance artist.
我不是政治家。我是表演艺术家。
Lady Gaga
蔚来的使命是创造一个愉悦的生活方式,而不仅仅是制造汽车。
李斌
People are not lazy. They simply have impotent goals – that is, goals that do not inspire them.
人们并不懒惰。他们只是有无力的目标——也就是说,那些不能激励他们的目标。
安东尼·罗宾
苦难是人生的老师。通过苦难,走向欢乐。
贝多芬
缺乏钱财是所有罪恶的根源。
马克吐温
最好的作家拥有我们称之为上帝的礼物。
海明威
柔能制刚,弱能制强。柔者,德也。刚者,贼也。弱者,人之所助。强者,怨之所攻。柔有所设,刚有所施,弱有所用,强有所加,兼此四者,而制其宜。
黄石公
训练及教育本来是要看准备的程度如何,才能决定成绩好与不好。如果准备好,当然教育的要求容易,目的也容易达到;如果准备不好,一切工作的进行自然也就慢了。……其次,教官的优劣,能直接影响到教育的好坏,所以罗致教官也不容易。教育是要求一致的,各级干部是从多方面来的,过去所学,未必相同,于是我们就必须要先从教育各级干部着手,以达到教育一致的目的。
孙立人
为善最乐,为恶难逃。
罗翔
长期舞蹈能达到“烦恼成菩提”的境界,身体变年轻。
央金拉姆
I don't chase, I attract. What belongs to me will simply find me.
我不追逐,我吸引。属于我的自然会找到我。
波兹·马龙
偏见是盗贼。
雨果
我是要求速度的,尽快实施,我不会说花三个月来谋划,把这个规划书标点符号都改清楚了,然后再去做这件事情,我不会。我是边实施边做边修正。只要有三分把握的事,我就敢去做。
黄光裕
每个国家的历史始于一个人的心灵中。
The history of every country begins in the heart of a man or a woman.
威拉·卡瑟
数据很重要,但比数据更重要的是对数据的理解。
宁高宁
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