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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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The social brain hypothesis suggests that our intelligence evolved to manage our complex social lives.
社会大脑假说认为,我们的智力进化是为了管理复杂的社会生活。
罗宾·邓巴
目标就像磁铁。他们会吸引那些让他们成真的东西。
托尼·罗宾斯
为了世上难忘的欢愉,高山挨受严寒,海洋彻夜不眠,沙漠郁郁寡欢。
普吕多姆
自己跌倒自己爬,望人扶持都是假。
周希陶
我希望观众是带着破解的欲望、带着交流的欲望来的,观众是有选择电影的权利的。
管虎
友谊不用碰杯,友谊无需礼物,友谊只不过是我们不会忘记。
王蒙
万人丛中一握手,使我衣袖三年香。
龚自珍
三个板块:教育升级、教育公平和教育行业服务。“教育升级”主要是家长或者学生自己作为付费主体的消费品板块,此板块包括大量民办教培、知识付费和文娱企业,主要职能是为消费者提供更好的教育产品和服务。“教育公平”是以政府预算为付费主体的公立教育板块,主要职能是利用有限的预算建筑教育基础设施,为国家培养和选拔更多优质人才。“教育行业服务”是面对以上两个板块的服务机构,包括行业媒体、咨询公司、人力服务、科技和数据公司,也包括我们这样的教育行业投资机构,我们的主要职能是促进行业的发展和进步。
克莱顿·克里斯坦森
我们之所以会很痛苦,在于看不透、舍不得、输不起、放不下。看不透人际中的纠结,争斗后的隐伤,看不透喧嚣中的平淡,繁华后的宁静。如果能看开一切,心无挂碍,就会无所畏惧,当你看淡得失,无谓成败的时候,反而顺风顺水。
弘一法师
我们与如此多的愚蠢和缺陷打交道,也学会了一点东西。
爱默生
让孩子相信——父母总是可靠的!
森田友代
一辈子挣扎在网里,还自以为是个渔翁。
木心
有限的游戏,关乎输赢。无限的游戏,则让游戏继续下去。去玩那些无限的游戏,因为无限的游戏能带来无限的回报。
凯文·凯利
纪律是目标和成就之间的桥梁。
Discipline is the bridge between goals and accomplishment.
诺瓦克·德约科维奇
真理并非只有一个面孔,而是多样的,隐藏在不同智慧传统的交汇处。
米兰多拉
如果你的伴侣不愿意改变,这并不是问题。问题是:你是否愿意改变?
约翰·贝曼博士
那些不能给予微笑的人更需要微笑!
卡耐基
The most successful leaders are those who see leadership as a responsibility, not a privilege.
最成功的领导者是那些将领导视为责任而非特权的人。
罗莎贝斯·莫斯·坎特
未来的课堂和学校需要更多地与教育之外的各种宝贵学习资源和经验相联系,也需要加强它们内部之间的联系。以更小的单位来构想和组织教育看来是不言而喻的。
丹尼尔·缪伊斯
“我觉得你在思想上太关心我了!都快把我关心疯了!一天到晚就怕我不爱你,盯贼似地盯着我思想上的一举一动。稍有情绪变化,就疑虑重重,捕风捉影,旁敲侧击,公然发难,穷原间委,醍醐灌顶,寸草不生,一网打尽。杜小姐,你不是对我不好,你是对我太好了。”
王朔
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