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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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The computer is a tool, not a substitute for thinking.
电脑是工具,而不是思考的替代品。
理查德·迈耶
拙字可以寡过,缓字可以免悔,退字可以远祸,苟字可以养气,静字以可益寿。
“拙”可以使人少过错,“缓”可使人免后悔,“退”可远离灾祸,“苟”可使人养福,“静”可使人长寿。
金兰生
In every character, there's a piece of me, and in me, there's a piece of every character I've played.
在每个角色中,都有我的一部分,而在我身上,也有我扮演过的每个角色的一部分。
吉姆·布劳德本特
路就越窄。
比尔·盖茨
一个真正成熟的人并非要追逐梦想才能把事情做得很专业,因为他知道即使追逐梦想,也会遇到很多麻烦和短暂的迷茫。这都需要你有一种在不知道是不是梦想的情况下依然坚持刻意练习的能力。而有人恰恰缺乏这个能力。
古典
好的处理方式是,理解你的愤怒,问问它向你传递的信号是什么意思,然后富有智慧地去解决它,那它势必会成为你心灵的兵器,帮助你强大起来。就如托马斯·摩尔所说:你要理解你的愤怒,最终才能触及它的核心。它有某种深奥的内涵,帮助你让生活变得有意义。如果你确切地知道什么让你生气、你在和谁生气,你就能清楚自己的立场与事情的重点,以及该如何在情感上加以处理。愤怒厘清了复杂的生活,并不断将其重组。
武志红
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
到处是真苦难,假欢喜。
巴尔扎克
有些作品很有耐性,长时间以来也没有被了解,原因是这些作品为一些还未有人提出的问题给出了答案。这些问题在答案出现了很久以后,才出现。
王尔德
一只铜製小盅称为『恐惧之杯』(FearCup)。杯面镂刻繁複的几何图案以及排成花形的古兰经文。将清水注入杯中,于星空下摆放一夜。祈祷时喝下它,可以减缓痛苦。对治疗许多疾病而言,『恐惧之杯』显然不及一帖抗生素有效。然而,一杯反映了星辰时光的清水,一杯孕育万物生命的清水,根据古兰经的说法,将有助于抵抗压迫......
约翰·伯格
你应该寻找未来成功的早期指标,而且越早越好。原因是你想尽早看到自己正走在正确的方向上。
黄仁勋
学校即是这样,科目如何定,如何教,历年相传,就会成为一种习惯的科目、习惯的方法,即便将来政治、经济有什么变化,它都置之不理,并与社会生活渐行渐远。
杜威
如果要寻求我成功的理由,也许就是这一点。亦即,也许我的才能不足,但是,我有一条单纯而坚强的追求人间正道的指针。
稻盛和夫
被狗咬到了,狗要反省;被疯狗咬到,人要反省;疯狗咬到疯子,双方一起反省。
李敖
即使是你最心爱的人,心中都会有一片你没有办法到达的森林。
村上春树
人生的苦闷有二:一是欲望没有被满足,二是它被满足了。
孟非
Acting is a craft that requires constant practice and dedication.
表演是一门需要不断练习和奉献的技艺。
凯特·布兰切特
这女人两个字,极尊贵,极清净的,比那阿弥陀佛,元始天尊的这两个宝号还更尊荣无对的呢!你们这浊口臭舌,万不可唐突了这两个字,要紧。但凡要说时,必须先用清水香茶漱了口才可,设假设失错,便要凿牙穿腮等事。
曹雪芹
谁是路人,谁又将陪我们到终点?
辛夷坞
保持向前走的姿态,永远不是浪费。有时候不能立竿见影地看到效果也不要盲目地怀疑自己,每一天你都离目标近一些。终点看似遥遥无期,但就在你一点一滴的前行中积攒下前行的动力,才能逐步靠近自己的梦想。
尼采
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