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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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The only limits you have are the limits you believe.
你唯一的限制就是你相信的限制。
T.I.
做人要能随遇而安、随缘生活、随心自在、随喜而做;处事要从澹处着眼、疑处用心、无处下手、拙处力行。
星云大师
艺术的目的是感动人心。
The aim of art is to move the heart.
德尼·狄德罗
我对人世还不能没有留恋。牵系着我的心的是友情,因为我有无数散处在各地的朋友。
巴金
最能够使一个人生动描绘出他自己。
爱默生
地位越高,身段越要低。
曾仕强
只有当每个少年从教育者那儿得到“活水”,他们的才干才能发挥出来。
苏霍姆林斯基
The key to managing complexity is to focus on the interfaces between components, not their implementations.
管理复杂性的关键在于关注组件之间的接口,而不是它们的实现。
芭芭拉·利斯科夫
知识分子对市场过程的许多批评中暗含着这一假设:市场过程是零和过程,其中一些人的收获必然意味着另一些人的损失。这一预设很少被知识分子清晰的阐述出来,但若不是存在这个零和过程的预设,那么知识分子们清洗阐述的许多内容,就没有了根基,无从谈起了。
托马斯·索维尔
教师在教育事业中的任务在于提供刺激学生的反应和指导学生学习过程的环境。归根到底,教师所能做的一切在于改变刺激,以便反应尽可能使学生确实形成良好的智力的和情绪的倾向。
杜威
出身于农民可以是农民作家,但不可以是作家的农民,也即农民意识的作家。
贾平凹
班会要避免的一些态度和行为:1.不要把班会当作说教的另一个平台。最关键的是,老师们要尽可能客观,并且不要评判。2.不要把班会作为继续过度控制孩子们的手段。孩子们会一眼看穿,而且就不会合作了。如果你想让孩子们知道,你认为他们太吵闹了,你就问:“有多少同学觉得现在太吵闹了?”如果你采用双向提问,会尤其有效。如果你问了有多少人认为太吵闹,就还要问有多少人认为不算吵闹。你越少表露你的看法,孩子们就越能做到自己思考。
简·尼尔森
商业依靠的是团队的力量。正是由于这个原因,你必须找到正确的人与你共同奋斗。我们能做的就是把赌注押在我们所选择的人身上。因此,我们的全部工作就是选择适当的人。
杰克·韦尔奇
用放大镜看别人的优点。因为我们每个人都会自觉不自觉夸大自己能力和贡献,自觉或者不自觉贬低别人能力或者贡献,所以一定万用放大镜看别人的优点,也许才是真实的。
雷军
叭儿狗尤非打落水里,又从而打之不可。
鲁迅
书籍是人类文明不灭的火种,是人类走向光明与真实境界的灯烛。
肖川
Not by constraint or severity shall you have access to true wisdom, but by abandonment, and childlike mirthfulness.If you would know aught, be gay before it.
通达智慧,不是通过克制和严格,而是通过放任和孩童般的无忧无虑。你想了解任何事,请保持心情快乐。
梭罗
在世界的这个部分,有许多东西看起来活着,实际上早就死了。反过来也一样。
帕特里克·怀特
我们的大作家们在一般情形下,尽把眼睛转向那些荒唐的、暴力的、奇奇怪怪的、特殊的东西。他们不愿向我们承认他们所描写的只是个例外。而读者们,尤其是外国读者们,总认为作家所描绘的都是日常生活.于是他们就说。“这个国家的人原来是这样的啊。”
儒勒·米什莱
A great business at a fair price is superior to a fair business at a great price.
价格合理的伟大企业胜过价格便宜的好企业。
查理·芒格
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