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所谓高贵的灵魂,即对自己怀有敬畏之心。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
卡塞尔文献展必须始终是一个问题，而不是一个答案。
The documenta must always remain a question, never an answer.
阿诺德·博德名人名言哲理格言警句语录 阿诺德·博德
每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。
丁玲名人名言哲理格言警句语录 丁玲
以公布猜想去贬损他人是不会让你变得清白的，只能让你更卑鄙。
豆豆名人名言哲理格言警句语录 豆豆
所谓的自由，就是被别人讨厌。
岸见一郎名人名言哲理格言警句语录 岸见一郎
发现英惠时，她就跟一棵被雨淋湿的大树一样一动不动地站在山坡上。
韩江名人名言哲理格言警句语录 韩江
生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。
生下来就知道的人是上等，经过学习才知道的人是次一等，遇到困惑才学习的人是又次一等，有了困惑而不学习的，这是最下等的人。
孔子名人名言哲理格言警句语录 孔子
唯一能让你自己坚持的东西成为现实的办法，就是你自己当领导。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
他不懂得在人生的旅途上，非得越过一大片干旱贫瘠、地形险恶的荒野，才能跨入活生生的现实世界。所谓“青春多幸福”的说法，不过是一种幻觉，是青春已逝的人们的一种幻觉
毛姆名人名言哲理格言警句语录 毛姆
智慧教学应用层主要是智能化教学应用流程，提供教师的“教”与学生的“学”的应用程序和方式，实现对课前、课中、课后的全过程沟通交流和信息服务支持。教学应用流程即智慧课堂的教学应用程序，由课前、课中、课后三个环节组成。课前环节包括学情分析、预习测评、教学设计，课中环节包括课题导入、探究学习、实时检测、总结提升，课后环节包括课后作业、微课辅导、反思评价等。
刘邦奇名人名言哲理格言警句语录 刘邦奇
我小时候非常讨厌我的父母啊，见到叔叔阿姨就让我来叫叔叔和阿姨。我后来发现了慢慢的发现，其实人是很难发自内心的去尊重别人，所以所有的尊重其实都要是去训练。我的父母这样帮我，只是在训练我去尊重他人。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
When you meet with opposition， even if it should be from your husband or your children， endeavor to overcome it by argument and not by authority， for a victory dependent upon authority is unreal and illusory.
当遇到反对意见时，即使它可能来自你的丈夫或孩子，也要努力用论证而不是权威去克服它，因为依靠权威的胜利是不可靠而虚妄的。
罗素名人名言哲理格言警句语录 罗素
每个孩子都是宇宙中独一无二的星辰，教育的使命是帮助他们找到属于自己的光芒，而非将他们塞进统一的模具。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
4、你知道友谊的秘诀是什么吗？很简单，我们珍视彼此，我们善待彼此。
安·布拉斯哈尔斯名人名言哲理格言警句语录 安·布拉斯哈尔斯
不知道未来会发生什么并不可怕，可怕的是不知道如果发生什么就该如何应对。
乔治·索罗斯名人名言哲理格言警句语录 乔治·索罗斯
聪明的人不会把他所有的鸡蛋都装在一只篮子里。
塞万提斯名人名言哲理格言警句语录 塞万提斯
亚昆塔，哎，点球，点球，点球，格罗索立功啦，格罗索立功啦，不要给澳大利亚人任何的机会！
黄健翔名人名言哲理格言警句语录 黄健翔
所以，爱的人啊，入睡吧，我知道爱，我知道我被你所爱。
罗伯特·勃朗宁名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·勃朗宁
The more specific you are, the more universal you become.
你越具体，就越普遍。
格雷森·佩里名人名言哲理格言警句语录 格雷森·佩里
太急于做好事的人，反而找不到时间去做好人。
泰戈尔名人名言哲理格言警句语录 泰戈尔