我们的痛苦正是产生于我们的愿望和能力的不相称。
I am not interested in solving problems that are already solved.
每一个心理行为都是调整的行为。
我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展于成熟之后才得以实行。