我不介意成为一个象征,但我不想成为一个纪念碑。这是有区别的。
To write is to resist the noise of the world.
历史不是一条直线;它螺旋上升,将我们困在其循环中,直到我们直面它的幽灵。
教育的功能是帮助我们超越给定的东西,超越眼前的东西。