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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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教师本身必须有真正的理智活动兴趣,必须热爱知识,这样,于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则,教科书必须用来作为手段和工具,而不能是目的。教科书的用途在于引出问题,并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中,听任教科书的摆布,甚至让教科书占据主宰地位,其结果只能使思维变得迟钝。通常,对教科书的材料,应当采用迂迥战术,不宜直接攻击。从字面上去对待教科书,就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
有学问的人和能认识的人是不同的。记忆造成了前者,哲学造成了后者。
大仲马
每一个今天,不都是无数个昨天的累积吗?
辛夷坞
在现实生活中,电影明星甚至达不到他们在电影里立下的标准。
安迪·沃霍尔
真正的领导力来自于为他人创造机会,而非剥夺他们的权利。
True leadership comes from creating opportunities for others, not depriving them of their rights.
西塞罗
这里是人家的故乡,活得没法不自在,祖祖辈辈根就扎在这块土地上,用不着你远道再来寻找。
高行健
(指辩证法)黑格尔没有解决这个任务,这在这里没有多大关系。他的划时代的功绩是在于他提出了这个任务。
马克思
幸福就是心安理得地爱艺术。
木心
每个故事都是一次旅程,每次旅程都是一个故事。
"Every story is a journey, and every journey is a story."
阿摩司·奥兹
我们生来孤独,死时孤独,尽管有浪漫杂志的渲染,终有一天回望人生时会发现,即便有人相伴,我们始终孤独。
We are all alone, born alone, die alone, and—in spite of True Romance magazines—we shall all someday look back on our lives and see that, in spite of our company, we were alone the whole way.
约翰·马克斯韦尔·库切
人在指责他人中会获得快感,获得道德上的优越感。当我们指出他人的失败,叫人无地自容,这会让我们觉得自己高人一等,从而不断地助长我们的骄傲和自大。
罗翔
与员工沟通,消除管理中的警察角色,不要一味企图抓住下属的小辫子。
杰克·韦尔奇
心志要苦,意趣要乐,气度要宏,言动要谨。
要有劳苦的心志,乐观的意趣;宏大的气度,谨慎的言行。
金兰生
一念嗔心,能开百万障门。
弘一法师
倚柳题笺,当花侧帽,赏心应比驱驰好。错教双鬓受东风,看吹绿影成丝早。金殿寒鸦,玉阶春草,就中冷暖和谁道?小楼明月镇长闲,人生何事缁尘老。
纳兰性德
判断一个人执行力强大与否,就看他在做得不够好的时候能否持续去做。
李笑来
写作的艺术是发现你所相信的东西的艺术。
"El arte de escribir es el arte de descubrir lo que crees."
拉斐尔·桑切斯·费尔洛西奥
活着,奋斗着,爱着我们的生活,爱着生活馈赠的一切悲欢,那就是一种实现。生活的充实常在,人人皆可获得。即使生活不能事事如意,也不能失去对幸福美好的向往。
贝蒂·史密斯
如果我们能在80岁的时候出生,然后慢慢走向18岁,那生活将会幸福无比。
马克吐温
电影是一种记忆的载体,它能够保存那些我们可能已经遗忘的瞬间和情感。
电影是一种记忆的载体,它能够保存那些我们可能已经遗忘的瞬间和情感。
是枝裕和
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