书只是一个诵读的过程，儿童诵读并不是为了读到什么东西，而是为了“诵读”而已。当这样一种简单的机械的诵读成了教育的目的后，那教育在儿童的心理上就只是一种毫无生气的死物。

如果我们选择关注某个群体的观点集合，那么所能得出的就是一种非常不同的融贯论，可以称之为团体融贯论。为了说明这一点，假设我们认为，如果一个与科学相关的观点可以与西方科学家这个群体的观点集合拼合在一起，那么这个观点就是真的。为方便起见，让我们把这个观点称为以科学为基础的融贯论。

理查德·德威特

我所知道的最可怕的事情，莫过于那些学得太多的可怜人。如果他们什么都不学，他们可能会有健全和强大的判断力，但他们却让自己的思想顺从地、被催眠般地追随着已有的文字、原则和公式后边步步爬行。他们获得的只能是蜘蛛网般的思想，因为太薄弱而无法提供可靠的支撑，同时又复杂到足以造成混乱。

恩斯特·马赫

一杯水，你渴的时候，它贵如黄金，不渴的时候，觉得寡然无味。一个人，你想爱的时候，不离不弃，不爱的时候，却避之不及。世间万物没有对错，对错都在你的一念之间。

余华

其进锐者，其退速。

孟子

真相是父母并不是真的对公正感兴趣，他们只想要安静。

The truth is that parents are not really interested in justice. They just want quiet.

理查德·派克

每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘它们罢了。

卢梭

西洋人丑得跟中国人不同：中国人丑的像造物者偷工减料的结果，潦草塞责的丑；西洋人丑像造物者恶意的表现，存心跟脸上五官开玩笑，所以丑得有计划、有作用。

钱钟书

部队必须学会悄然无声地进行运动。

埃尔温·隆美尔

就教育而言，填鸭式灌输的知识、呆滞的思想不仅没有什么意义，往往极其有害——最大的悲哀莫过于最美好的东西遭到了侵蚀。

怀特海

You want to have a future where you're expecting things to be better, not one where you're expecting things to be worse.

每个人都幻想将来会更好，而不是更糟。

埃隆·马斯克

爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。

爱弥尔·左拉

梦想一定要有成为现实的基础。但是，任何一个梦想，都有不被打击，不被嘲笑的权利。

撒贝宁

悲伤就像海洋；它如潮水般起伏。有时水面平静，有时却势不可挡。我们所能做的就是学会游泳。

Grief is like the ocean; it comes on waves ebbing and flowing. Sometimes the water is calm, and sometimes it is overwhelming. All we can do is learn to swim.

娜塔莎·所罗门斯

Beauty comes from the way things are used, not just from their appearance.

美来自于事物的使用方式，而不仅仅是它们的外观

安妮·拉卡顿和让-菲利普·瓦萨尔

有了她，他才有了家室，有了产业。

艾萨克·辛格

放声思考是一种后设认知教学策略，教师可借由此法将自己的解题技巧与认知历程传授给学生，是一个能将专家的知识与经验有效地教导给生手的好方法；而且，比较专家与生手的差异，亦是一种教学策略。借此老师可让学生了解他们与老师有何不同。

蔡文荣

经历充满难题的生活，也许有一天，不知不觉，你将渐渐活出写满答案的人生。

赖内·马利亚·里尔克

The bond market is the most important market in the world.

债券市场是世界上最重要的市场。

比尔·格罗斯

一个真正的诗人，是不会告知别人自己会写诗的。

鲍勃·迪伦

—— 请按键盘 空白键 开始游戏 ——

—— 请按键盘空白键开始游戏 ——