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教育应适应人与社会发展的需要。学习是人的天性,人有这一天性的需要,才出现了家庭教育,家长盼望孩子学得更好一些,便引导孩子学爬、学站、学走、学跑,更大一点些便学说话、学识字......为适应这一需要,出现了私塾,为适应这一需要,出现了学校。
魏书生
说她嫁了一个没有信念的男人。她并不明白,其实她自己就是他生命中最为坚定不移的信念。
卡勒德·胡赛尼
"The act of writing is an act of courage, a defiance against the ephemeral nature of life."
写作的行为是一种勇气的行为,是对生命短暂本质的挑战。
瓦尔特·卡帕赫
每个人从小到长大,会遇到形形色色的人,遇到各种关口,要去调整自己。其实生活的过程就是修正自己的过程。人们有不同的信仰,但是最终目的就是为了让自己变成一个好人,我最大的理想就是做一个好人。
孙俪
在智慧课堂教学中,由于大数据分析、动态学习评价和“云一台一端”信息技术平台的运用,智慧课堂教学的要素及流程结构发生了重大变化。从理想化的状态来看,智慧课堂教学中教师的“教”变成8个步骤(学情统计、资源发布、教学设计、课题导入、新任务下达、精讲与点评、个性化推送、批改作业),学生的“学”也变成了8个步骤(预习与作业、课前讨论、展现分享合作探究、随堂测试、巩固提升、完成作业、总结反思),师生之间的互动交流更加丰富多样。
刘邦奇
按员工带来的价值付薪。
帕蒂·麦考德
礼貌无须花费一文而赢得一切。
蒙田
穿花度柳飞如箭,粘絮寻香似落星。小小微躯能负重,器器薄翅会乘风。
吴承恩
所有的成就都来自于不断地追求和努力,只有放弃才是真正的失败。
马龙
无论是贫穷还是富有,无论是健康还是身患疾病,谁都无法摆脱物欲的纠缠,谁都不可能逃离生老病死的命运。
奥格·曼狄诺
我们为了什么而学习?什么样的学习才是好的学习方式?世界其他国家的学习方式是怎样的?它们之间存在哪些同与不同?东西方学习的动机有什么区别?
KBS Homo Academicus 制作团队
人是一根绳索,连接在动物与超人之间,而绳索悬于深渊上方。
尼采
要想有所专长,就要追求真正的兴趣和热爱,而不是盲目追逐热点。
埃里克·乔根森
读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。
三毛
要填饱肚子,是人不能那么容易的把自己看作上帝的原因。
尼采
幸福不是你将来会拥有的东西,它是你当下就可以选择的状态。
埃克哈特·托利
生活不过是一片混沌,充满了各种可笑的、龌龊的事情,它只能给人们提供笑料,但是他笑的时候却禁不住满心哀伤。一群兴高采烈的人在听一个小丑打诨,正在捧腹大笑时,会在小丑的眼睛里看到凄凉的眼神;小丑的嘴唇在微笑,他的笑话越来越滑稽,因为在他逗人发笑的时候他更加感到自己无法忍受的孤独。
毛姆
北平的酱菜,妙在不太咸,同时又不太甜。粮食店的六必居,因为匾额是严嵩写的(三个大字确是写得好),格外地有号召力,多少人跑老远的路去买他的酱菜。我个人的经验是,盛名之下,其实难副。铁门也有一家酱园,名震遐迩,也没有什么特殊。倒是金鱼胡同市场对面的天义顺,离我家近,货色新鲜。
梁实秋
该做的不是去害怕,而是去学。
安·兰德
但是巴黎是一座非常古老的城市,而我们却很年轻,这里什么都不简单,甚至贫穷意外所得的钱财月光是与非以及那在月光下睡在你身边的人的呼吸,都不简单。
海明威
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