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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我心想,一个人可以成为别人的仇敌,成为别人一个时期的仇敌,但不能成为一个地区、萤火虫、字句、花园、水流和风的仇敌。
博尔赫斯
爱得太深,会失去所有荣耀和价值。
欧里庇得斯
以前的梦想是多么快乐,可现实却是这么可怕。
马克吐温
痛苦的生活源于错误的比较。
查理·芒格
我们现前这个社会,五欲六尘诱惑的力量太大,我们有什么。
释迦牟尼
成功的关键是将我们的意识集中在我们所渴望的事物上,而不是我们所恐惧的事物上。
"The key to success is to focus our conscious mind on things we desire, not things we fear."
菲利普·安舒茨
要停止痛苦,就停止贪婪。贪婪是痛苦的根源。
赫尔曼·黑塞
开拓者走的是弯弯曲曲的路,而他留下的却是又直又宽的足迹。
佚名
巴黎公社教训:“浪费了宝贵时间去组织民主选举而不是迅速地消灭凡尔赛军、没有毫不犹豫地全部没收银行的资产。”
马克思
清单变短了,功夫就下得深了。
罗振宇
悔恨自己的错误, 而且力求不再重蹈覆辙, 这才是真正的悔悟。
海明威
人就这样的,往回看什么人都可以做诸葛亮,但往前看诸葛亮也要被气死。
麦家
这本书是有主题的,经营方略是大主题,主要内容细分为六部分,分别是战略与目标、改革与机制、整合与创新、经营与管理、团队与组织、文化与愿景。
宋志平
教师应当成为学生心智的研究者,而学生所学的科目又是多种多样的。这个事实说明教师不仅需要所教学科的知识,而且需要教育专业性的知识。……为什么教师要熟悉心理学、教育史和各科教学法?这主要有两个原因:一种理由是,他能凭借这类知识观察学生的反应,迅速而准确地解释学生的言行,否则,学生的反应;可能察觉不出来;另一个理由是,这些知识是别人用过而又有成效的方法,在需要的时候,他就能够凭借这些知识给儿童以适当的指导。
杜威
前进,不择手段地前进。
刘慈欣
100% of Me Is Nothing Compared to 1% of the Whole Team.
我百分之百的付出,比起整个团队的1%来说,微不足道。
埃鲁德·基普乔格
时间并不会因为你犹豫或迫切而改变丝毫,于是,不如这样淡淡地走,淡淡地沉思,淡淡地过我的生活!
朱丹
投 独自在山坡上,小孩儿,我见你一边走一边唱,都厌了,随地捡一块小石头向山谷一投。说不定有人,小孩儿,曾把你(也不爱也不憎)好玩地捡起,像一块小石头向尘世一投。
卞之琳
理想的实现不能违背人的良心和原则,否则会受到应有的谴责和惩罚,自食其果。
路遥
我怎么强调关键价位的重要性都不为过。在我领会了其中的奥妙之后,这就成为了我最重要的交易武器。在整个20世纪20年代和30年代,整个投机市场都没有认识到这种交易秘密的奥妙。可以说关键价位是一个把握入场时机的利器。我利用这个方法确定入场和离场的时机。
杰西·利弗莫尔
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