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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱歌,又飞去了。秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飞落在那里。
伏尔泰
I like to take things step by step, one match at a time, one tournament at a time.
我喜欢一步一步来,一场比赛一场比赛地打,一个赛事一个赛事地参加。
诺瓦克·德约科维奇
开头刚刚认识他们俩位的时候,一个喜欢我,我很高兴,一个怠慢我,我就生气,因此造成了我的偏见和无知,遇到与他们有关的事情,我就不能明辨是非。我到现在才算有了自知之明。
简·奥斯汀
原以为只要他有情,她有意,他就能握着她的手,看天上云卷云舒,观庭前花开花落,直到白发苍苍。可原来,他拼尽全力,能阻止生离,却无法推开死别。
桐华
一个人成功不是因为他很会做生意而是因为他很会做人。
徐鹤宁
"Writing is a way of making the world more bearable."
写作是让世界变得更可忍受的一种方式。
马蒂亚斯·埃纳尔
The most important thing is to stay true to yourself and your art.
最重要的是忠于自己和自己的艺术。
莎拉·布莱曼
网上的消息我也早就看到了,近些年我们也曾不止一次讨论过,但从来没有得出过要做车的结论,但也没有说就一定不会做。由于各种原因,我个人是不太支持做车的,但我早就不在一线了,这不是需要我做决定的事情。其实vivo沈炜很多年前开始就有个想做电动车的梦想了,我们甚至还讨论过电动助力车,我也是一如既往滴表示不太赞成哈。个人觉得车这个行业的商业模式没那么好,至少从投资的角度我是不太赞成的。
段永平
人生有两种境界,一种是痛而不言,另一种是笑而不语。天下就没有偶然,那不过是化了妆,戴了面具的必然。
钱钟书
我是个超想谈恋爱的女人,超想,超想。
小S
失意之事,恒生于其所得意。
失意之事,大多是由于洋洋得意所致。
刘伯温
宝玉总没听见这些话,只闻见一股幽香,却是从黛玉袖中发出,闻之令人醉魂酥骨。宝玉一把便将黛玉的衣袖拉住,要瞧瞧笼着何物。
曹雪芹
生活不可能像你想象的那么好,但也不会像你想象的那么糟。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。
莫泊桑
做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子,企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白,正是因为他们想树立他们的威信,他们才反而摧毁了他们的威信。
卢梭
习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。类别:教育既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
培根
实际上,这只是把我们已经在做的事情简单化了。我们并不太看重你的想法。我们的要求主要是出于礼貌。在申请表上,我们真正关心的问题是,我们会问你做过什么很酷的东西。如果你做的是一个有前途的初创公司的第一版,那就更好了,但我们关心的主要是你是否擅长创造东西。成为受欢迎的开源项目的首席开发人员几乎同样重要。
保罗·格雷厄姆
不是人心叵测,而是叵测害了人心。
金庸
经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
世界是一个舞台,我们都是演员。
The world is a stage, and we are all actors.
哈维尔·马里亚斯
我觉得,像发言这事情,有言则发,无言不要硬发,否则发得大家都无言。
韩寒
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