一部作品的诞生，就像一棵树的生长一样，是需要机缘的。 - 每日文摘

我们都知道“学习改变命运”这句话，实际上正确的说法应该是：“高质量的主动学习才能改变你的命运。”因为在主动地输出知识时你会不停地思考：“我怎样才能让对方听懂？如果要让对方听懂，我得使他明白最重要的知识点是什么，我得用他能听懂的语言。不过对这个知识点我好像也不太明白，这是为什么？”这是一种无法推卸的压力，是大脑承接的一项重大任务，它认可并主动地告诉你去查阅资料，温习知识，有针对性地理解学习的内容。

理查德·费曼

应该有这样的教师集体：有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴。只有这样的集体，才能够教育儿童。

马卡连柯

“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，于是我终于答应他也做文章了，这便是最初的一篇《狂人日记》。

鲁迅

"The best stories are the ones that challenge us to think differently."

最好的故事是那些挑战我们以不同方式思考的故事。

苏珊·帕特隆

没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。《教育论》

爱因斯坦

我们认识的最美丽的人是那些经历过失败、痛苦、挣扎、失去，并找到从深渊中走出来的人。

"The most beautiful people we have known are those who have known defeat, known suffering, known struggle, known loss, and have found their way out of the depths."

凯蒂·北村

井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。

不可以同井底的青蛙谈论大海的辽阔，因为有空间的拘束；不可以同夏天的小虫谈论冰冻的寒冷，因为有时节的局限。

庄子

I always try to be grateful for every opportunity.

我总是对每一个机会心怀感激。

拉斐尔·纳达尔

对喜好音乐的人来说，只有两个抉择，要么你挑选尽力争夺光辉，要么你取舍什么也不是。

鲍勃·迪伦

重友者，交时极难，看得难，以故转重；轻友者，交时极易，看得易，以故转轻。

陈继儒

历史不论多么精彩纷呈、惊心动魄，一旦活动于其中的那些鲜活的生命逐渐消失，也就逐渐变成了书架上一排又一排的故纸。

金一南

不经历一番忧患，人就不知道自己的局限，就不认识自己。

托尔斯泰

我想说其实你很好。你自己却不知道。真心的对我好。不要求回报。爱一个人希望他过更好。打从心里暖暖的。你比自己更重要。

梁静茹

为什么害怕独处？因为人在独处的时候，总是会听到心灵深处的声音。

罗翔

我是那些认为科学具有巨大美的人之一。

I am among those who think that science has great beauty.

居里夫人

你的公司不可或缺，你的公司有合理性，但这些都不是你做公司的理由。你做公司，是因为某种有意义的东西在激励着你。

杰夫·贝索斯

The way in which men produce their means of subsistence depends first of all on the nature of the actual means they find in existence and have to reproduce.

人们生产生活资料的方式首先取决于他们发现并必须再生产的实际手段的性质。

恩格斯

如果你想有所作为，那么认准方向后就必须坚持到底，有始有终。

林肯

男人——百分之八十的那类男人，潜意识里只有两样东西——自尊心和虚荣心。能够掌握到这种心理，叫一个骄傲的大男人站起来、坐下去，都容易得很。

三毛

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