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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我不爱武器,我爱和平,但为了和平,我们需要武器。假如生命终结后可以再生,那么,我仍选择中国,选择核事业。
邓稼先
最终,我们都只是故事。
In the end, we are all just stories.
谢汉·卡鲁纳提拉卡
几乎所有作品的创作都包含模仿的闪念、习得的战栗和偷来的狂喜。
齐奥朗
我们学会了爱自己,现在我敦促你“为自己发声”。
"We have learned to love ourselves, so now I urge you to 'speak yourself.'"
防弹少年团
也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心。在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时专注一件伟大事物,在这样的课堂上,让主体 —— 不是教师或学生 —— 成为我们专注的焦点, 以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。
帕克·帕尔默
人是最勇敢的动物:因此他征服了任何动物。他还以军乐声战胜一切痛苦;可是,人的痛苦是最深的痛苦。
尼采
过自己想要的生活不是自私,要求别人按自己的意愿生活才是。
奥斯卡·王尔德
难听的实话胜过动听的谎言。
尤里·邦达列夫
当身心都变得非常宁静的时候,也就是说,当你真的很想清晰地去看某个东西时,或是真的在全心全意聆听某个东西时,你的身体和你的心都会非常安静。
克里希那穆提
An athelete may run ten thousand miles in order to prepare for one hundred yards. Quantity gives experience.
一个运动员,为了能在百米比赛上场,至少要练上一万英里。数量带来经验。
雷·布雷德伯里
我一生中遇到过成千上万个身体,并对其中的数百个产生欲望,但我真正爱上的只有一个。
罗兰·巴特
可是不信又怎样,要落实到头上的事情,就非落实不可。
萧红
普通人取得成功也是三个字:跟着走。
吴世春
我最好的书是我正在写的书。
让-保尔·萨特
每个人都不是完美的,自己要找到自己需要进步的地方,我不会去评价,因为每个人都没有资格去评价别人,每个人都是独立的,有自己的一套,最多可能是善意去提醒,但没资格去评论或是批评。
王菲
公司和政府的预测还存在一个显而易见的错误:它们不为预测的情形附加可能的错误率。
塔勒布
课程的丰富性决定着生命的丰富性,课程的卓越性决定着生命的卓越性。课程本身就是赋予师生生命成长的重要能量。课程作为生命成长的能量,通过课堂内外的叠加,学校与家庭的碰撞,以各种形式互相作用,从量变到质变,最终与社会生活、师生生命达到共鸣而形成。
朱永新
高贵以美德为准,好人尽管地位低,比地位高的坏人可敬可佩。
塞万提斯
有国家就有战争。
埃德蒙·伯克
那夜的月色特别清亮,好像一抖大衣,便能抖落一地的水银。山的背后是平原是沙漠是海,海的那边是岛,岛的那边是大陆,旧大陆上是长城是汉时关秦时月。
余光中
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