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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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重精神,贵德育。
梁启超
那困扰我的是:我应该更受苦以偿还我的罪孽。
路易十四
件事若过于注重实用,就反为不且实用。
杜威
不被人理解是我唯一的骄傲所以我不会试图让人理解我的所作所为和考量
三岛由纪夫
无论什么时候也不要以为自己已经知道了一切。不管人家对你的评价多么高,你时时刻刻要有勇气对自己说:我是个毫无所知的人。
巴甫洛夫
生成性教学要求教师能够随机应变,凭借教学机智正确地处理教学中的突发事件,因势利导、顺其自然地改变原来的教学程序或内容,才能产生事半功倍的效果,能给学生带来“意料之外”的发展价值,实现智慧生成。
刘邦奇
世鉴昭昭,言之冷齿。一家虽小,国之份子。
周秉清
就算是一条底裤,一张厕纸,都有它的用处。
周星驰
要说出有效的故事,其实并不容易,难的点在于要让人相信。
瓦尔·赫拉利
它们是一片朦胧的温馨与寂寥,是一片成熟的希望与绝望,它们的领地只有两处。
史铁生
就算人生有先来后到的差异,也没有哪一边比较优秀的道理,正因为没有哪一边特别了不起,不就更应该毫不客气地对决吗?
伊坂幸太郎
宇宙的灵魂是用人们的幸福来滋养的,又或者是用人们的不幸、羡慕和嫉妒来滋养。
保罗·科埃略
这世界天真的人如此珍稀,而我愿自己是珍稀的人。用纯然之眼看世界,用热爱拥抱生命,用信任面对人性,用宽容聆听纷乱,用坚定守护信仰,用爱敬重自己。
伊能静
在我的人生中,当我“感觉到”最为合群并寻求知心好友的时候,我找不到任何接受者,因此在我最孤单时正是我最不想要孤单的时候。
安迪·沃霍尔
教育的根是苦的,但其果实是甜的。
亚里士多德
使命就是你到底想解决什么问题,愿景就是你最终想成为什么样子。
罗振宇
看看绿叶,编编旧稿,总算也在做一点事。做着这等事,真是虽生之日,犹死之年,很可以驱除炎热的。
鲁迅
艺术的基础存在于道德的人格。
约翰·罗斯金
出门看天色,进门看脸色。
周希陶
我做自己不情愿的事,是因为完全不知如何面对自己。我恐惧长久的孤独,害怕心绪的各种细微、羞涩和热切的波动,害怕那常常泛起的爱的柔情。
赫尔曼·黑塞
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