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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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永远想尽一切办法呵护自己的勇气。
李笑来
Criticism may not be agreeable, but it is necessary. It fulfills the same function as pain in the human body. It calls attention to an unhealthy state of things.
忠言逆耳利于行。就像疼痛提醒你哪里病变一样。
丘吉尔
人生而无知,但还不愚蠢。教育才把他们变蠢。
罗素
为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
巴金
实在不值得去听那种贬低我价值的话。
查尔斯·舒尔茨
凡造舟车者,其法在度轻重,便迟速。
宋应星
没有志向的青年,就像断线的风筝,只会在空中东摇西晃,最后必然丧失前程。
罗曼·罗兰
我这人,从来不想着伟大,只注重眼前。也许这正就是这把年纪了,我还没有出息的缘故吧!
刘新吾
三段论链条不可能无休止地延长,所以在某个点上肯定有某些前提是必定为真的,但本身并不是通过级别更高的三段论链条得到的。这些起始点,也就是这些本身必定为真的前提,通常被称为“第一原则”。第一原则被当作关于这个世界基本的、必定为真的事实。
理查德·德威特
天才就是回避艰苦工作的能力。
阿尔伯特·哈伯德
想像必须是热的,才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。
爱迪生
无论做什么事,总要有个目的,即便是学乘法表,也要有目的,但这种目的总是在教师的头脑里,而不在学生头脑里。学的人总以为凡是教师教的,就应该听他指挥,而没有自己的目的。不仅如此,将来学生就以为:无论做什么事,凡觉得地位高于我的,就应该听他的指挥。而在地位高一点的方面,也自以为应该指挥地位低的。所以,做事的目的就取决于在地位高的人,而对教育来说,就将目的和知识分离开来,生出来很多危险。地位高的驱使地位低的,地位低的甘愿供地位高的驱使。所以,教育界中有许多分裂和机械的技能,原因就于此。
杜威
建立网络的另一个办法,是照顾和维护与你合作的人的声誉,慷慨的分享收益,这样你会获得更多。
萨姆·奥尔特曼
对真理的最大尊敬就是遵循真理。
爱默生
Every discovery in science opens up a new set of questions, and that's what makes it so exciting.
科学中的每一个发现都会引发一系列新的问题,这正是它如此令人兴奋的原因。
理查德·阿克塞尔
Innovation is the lifeblood of any successful business.
创新是任何成功企业的命脉。
莱恩·布拉瓦特尼克
I'm not afraid to take risks because I know that's where growth happens.
我不害怕冒险,因为我知道那正是成长发生的地方。
亚瑟小子
恕我直言,能够带来思想快乐的东西,只能是人类智慧至高的产物。比这再低一档的东西,只会给人带来痛苦;而这种低档货,就是出于功利的种种想法。
王小波
贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。
鲁迅
他们都习惯,抬头四十五度,仰望天际。
几米
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