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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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娱乐至少与工作有同等的价值,或者说娱乐是工作之一部分。
冰心
爱情原是锦上添花的事,男女互相为对方倾倒,糊里糊涂那么一刻两刻时分,便视为爱情,等到看清楚之后,不外是那么一回事,双方可以容忍的,便相处下来,不能够的,便立刻分开。
亦舒
作家戴维·布鲁克斯在《品格之路》一书中发问:“人应追求好的人生履历表,还是好的追悼文?”好的人生履历表是指人一生中所取得的辉煌功利,好的追悼文是指人对社会和他人真正的贡献。
宋志平
逆境和厄运自有妙处。
莎士比亚
我们这个时代,不需要偶像,但是需要榜样。中文偶像的“偶”本身在提醒我们,它是愚蠢的一种体现。因为愚蠢的“愚”上面是一个“禺”,这个“禺”在古语的解读里就是偶像的“偶”,这其实就是在提醒我们,凡是把自己作为他人的偶像,或者在心中把别人作为自己的偶像,可能都是愚蠢的一种体现。人不需要偶像,人需要榜样。因为“榜”、“样”都是“木”字旁,木头是容易腐朽的,这说明所有的榜样都是有缺陷的。而且榜样既然是“木”字旁,他们是可以复制的。
罗翔
唯一限制我们的,是我们的想象力。
樊登
成功就是能够超越你认为可能的事情。
Success is about being able to extend yourself beyond what you thought was possible.
珍妮·杰克逊
所有的宗教、艺术和科学,都是生长在同一棵树上的枝叶。人类对这三方面的追求,都是为了使生命从单纯的物质世界里提升,而达到自由。
爱因斯坦
克鲁伯林:“人类的思想家有两种,一种是狐狸,一种是刺猬。刺猬是非此即彼的非黑即白的时刻准备战斗;另一种是狐狸式的多元圆滑,他承认自己的理论,但是他也接受对方的理论有一定的合理之处。
罗翔
此曲只应天上有,人间能得几回闻?
杜甫
没有人曾经解释过为什么儿童在校外时有那么多的问题(如果他们得到什么鼓励,真会缠住成人不放),为什么他们对于学校课堂上的教材那样惹人注目的缺乏好奇心。想一下这种惊人的对比,就可以明白通常学校的情况在多大程度上能给予学生一些能自行提出问题的经验。无论教师个人在教法上有多少改进,都不能完全补救这种情形。要克服这种缺陷,必须有更多的实际材料,更多的资料,更多的教学用具,更多做事情的机会。我们发现,凡是儿童忙着做事情,并且讨论做事过程中所发生的问题的地方,即使教学的方式比较一般,儿童的问题也是自动提出的,问题的数量是很多的,他们提出的解决问题的方法是先进的,多种多样的,而且有独创性的。
杜威
教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术,就必须多读书、多思考。
苏霍姆林斯基
平常心,既不是一种纯粹的理想主义之心,也不是一种纯粹的功利主义之心,而是一种务实的理想主义之心。
段永平
朋友与律师都要讲究立场的。不同的是,后者要付钱,前者可免费。
李敖
多年前所有的眼泪,已在今天的心底凝成雪白的盐晶。用舌尖触碰,还能尝到淡淡的苦。随后慢慢地,竟会有一丝的清甜。
撒贝宁
人心之得其正者即道心;道心之失其正者即人心。
王阳明
生有厚利,死有遗教,此盛君之德也。
晏子
我从小就对许多学科感兴趣。如果篱笆那边,在别人的学科里有好思想,我就无法乖乖地呆在我自己的学科里。所以我就四面八方寻找那些真正有用的思想。
查理·芒格
少女呀,你的纯朴,如潮水之碧,表现出你的真理之深邃。
泰戈尔
过去从未真正过去,它徘徊在我们生活的角落。
The past is never really past; it lingers in the corners of our lives.
乔恩·麦格雷戈
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