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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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尘缘割断,烦恼从何处安身;世虑潜消,清虚向此中立脚。
陈继儒
昨夜,美酒入喉,我心欢畅。今朝,酒冷香落,徒留荒凉。怪哉,仅一夜之隔,我心竟判若两人!
太宰治
刻意练习四要素:定义明确的目标、极度的专注、有效的反馈、在拉伸区练习。
周岭
我个人仅仅是沧海一粟,真正伟大的是党人民和咱们的国家。
钱学森
那些想显示自己聪明才智的人常常适得其反,弄巧成拙。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
最后的礼物,用手指招架的轻盈,都归了尘土,还原为一场春梦。起来!投入不断的未来!我的身体啊!砸碎沉思的形态!我的胸怀啊,畅饮风吹的心声!
保尔·瓦雷里
反观那些公认的沟通高手,他们有一个共性:沟通不靠说,人狠话不多。
李天田
善谋生者,但令长幼内外,勤修恒业,而不必富其家。
洪应明
Silence is the language of the soul.
沉默是灵魂的语言。
让-玛丽·古斯塔夫·勒克莱齐奥
其实每个人都要思考为何而生、为何而死。有人说我的目标就是成为一个高尚的人,看到别人有危险、看到别人溺水,我能够奋不顾身挺胸而出,牺牲生命也在所不惜,很高尚,但这其实不属于为之而生,而更多属于为之而死,相比于死的瞬间,更为漫长的是为何而生呢。
罗翔
A good building is one that makes the city better.
好的建筑是让城市变得更好的建筑。
伦佐·皮亚诺
继续前进。
Keep moving forward.
贾斯汀·汀布莱克
你的生活是你自己的,不是别人的。你们必须靠自己研究──尽可能学习面对挑战的本事,自行判断讯息的真伪并为自己做决定。
吉姆·罗杰斯
作为年轻教师,必须保持清醒的头脑,回归教育本色,坚守教育本真,做遵循规律的教育,让教育彰显出应有的温度,也由此体现出自己独特的教育取向与教育精神。
汤勇
养成良好的游戏习惯·不要干扰全神贯注的孩子。·年幼的孩子想和你一起玩时,陪他一起启动游戏。等他沉浸在游戏中、不需要你时,你就可以抽离了。·如果是年龄较大的孩子,你看到他不知道该做什么时,不需要替他规划娱乐形式。孩子感到无聊时,你应该告诉他,你相信他一定可以找到有趣的活动。无聊可能是发挥创意的必要条件。·不过,一定要腾出一些时间跟孩子分享你喜爱的活动(例如桌游、纸牌、运动、歌唱或任何你喜欢的活动),以便与孩子同乐。·与不同年龄的玩伴一起游戏,更有助于孩子的成长。
菲利帕·佩里
钱财不积则贪者忧,权势不尤则夸者悲。
庄子
不过这样完美的文明,不能预言在先,甚至于也不能悬想为可能。我们只晓得,现在这件公案,也和几百万件别的公案一样,并不是一个完全整体的两半,正当完全适宜的时候,两两相遇;而是两半里,那迷失不见的一半,在愚蠢冥顽中,独自到处游荡,一直游荡到事过境非。无可奈何的时候。由于这种行动的拙笨迁延,就生出来了种种焦虑。失望。惊恐。灾祸。和非常离奇的命运。
托马斯·哈代
Cooperation is the strength of an enterprise, without cooperation there is no win-win.
合作是企业的力量,没有合作就没有共赢。
何享健
当人陷进某种困难的时候,点状思维和线状思维的人便很不容易跳出那郁闷、苦恼的兴奋中心。而立体思维的人则不然,他们能在最困难、最不利的境遇中,用最短的时间,让自己大脑的兴奋中心在广阔的时间范围内纵横驰骋。上下几千年,纵横数万里,有目的地、迅速地去选择一大堆摆脱困难的方案,然后再在这些方案中筛选最佳方案。
魏书生
人生无非是一趟主观的旅程。
李一诺
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