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关于希望的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
希望

心里想着达到某种目的或出现某种情况。

一个人一朝瞧不起自己了，被人瞧不起了，现实生 活和他的希望抵触了，他就自杀，表示他重视社会，不愿丧 尽了人格或者失去了荣华再活下去。
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
我们的破灭的希望、流产的才能、失败的事业、受 了挫折的雄心，往往积聚起来变为忌妒。
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
我希望促使你来找我的，不是热情，也不是失望， 而是理智。
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
希望我是一孔清泉，泉水取之不尽，就象一个胜景无穷的去处。
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
一个人一朝瞧不起自己了，被人瞧不起了，现实生活和他 的希望抵触了，他就**，表示他重视社会，不愿丧尽了人格或者失去 了荣华再活下去。
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
人类总是爱和自己闹对立，用自己目前的痛苦哄骗自己的希望，又用并不属于自己的前程，来欺骗目前的痛苦，人类的一切行为，无不打上自相矛盾和软弱的烙印。
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
权力是手段，人人幸福是成果。人民当政，希望不用手段而有成果。
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。
加里宁名人名言哲理格言警句语录 加里宁
有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。
加里宁名人名言哲理格言警句语录 加里宁
上帝为了补偿人间诸般烦恼事,给了我们希望和睡眠。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
人类最宝贵的财富就是希望。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
人类最可宝贵的财富是希望，希望减轻了我们的苦恼，为我们在享受当前的乐趣中描绘出来乐趣的远景。如果人类不幸到目光只限于考虑当前，那么人就会不再去播种，不再去种植，人对什么也不准备了；从而在这尘世的享受中。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
人类最宝贵的财富是希望，希望减轻了我们的苦恼，为我们在享受当前的乐趣中描绘出来乐趣的远景。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
上帝为了补偿人间诸般烦恼事，给了我们希望和睡眠。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
人类最宝贵的财富是希望，希望减轻了我们的苦恼，为我们在享受当前的乐趣中描绘出来乐趣的远景。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
我们希望人们品行善良么？那末，我们首先应该让他们热爱国家，但是，如果国家对于他们和对于外国人一样，如果国家只是给他们对任何人都不能不给的东西，他们又怎么会爱国呢？假如他们甚至连社会安全的权利也享受不到，生命、自由和财产都任凭有权势的人们摆布，不能或不允许他们得到法律的保障，那就更糟糕了。在这种情况下，他们会陷入一个自由人所能设想的无可再坏的情况。这时，在他们看来“国家”二字就是纯然可憎可笑的东西了。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
人民永远希望自己是幸福的，但是人民自己却并不能看得出什么是幸福。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
平凡的人希望，天才的人创造。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生
要想获得成功，应当以恒心为友，以经验为顾问，以耐心为兄弟，以希望为守护者。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生