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一起
我可以对你说上几个小时,说上好几天,告诉你,我当时是怎么同你一起生活的,而你呢,连我的面貌还不认识,因为每当我在楼梯上碰到你而又躲不开的时候,由于怕你那灼人的眼光,我就低头打你身边跑走,就像一个人为了不被烈火烧着,而纵身跳进水里一样。
斯蒂芬·茨威格
我把自己零散的感情汇聚在了一起,连同自己那向外奔涌激情的心灵一同献给了你。我该如何让你明白呢?所有的比喻都不足以表达我对你的感情。你就是我的一切,我的生命因为你而存在。我的世界因为你才变得有意义,没有你的生活是毫无价值的。我因为你而发生了改变。
斯蒂芬·茨威格
我该怎么对你说才好呢?任何比喻都嫌不足,你是我的一切,是我整个的生命。世上万物因为和你有关才存在,我生活中的一切只有和你连在一起才有意义。你使我整个生活变了样。
斯蒂芬·茨威格
不和你在一起,我就不想幸福地、惬意地生活,我把自己埋进一个晦暗的、寂寞的世界里,自己折磨自己。他们给我买的新花衣服我不穿,我不肯去听音乐会,不肯去看戏,或者跟大家一起兴高采烈地去郊游。我几乎连胡同都不出:你会相信吗,亲爱的,我在这座小城里住了两年,认识的街道还不上十条?
斯蒂芬·茨威格
我只是热切地想要在心灵深处和你单独呆在一起,我不愿意使我分心。
斯蒂芬·茨威格
早开的希望的花朵凋谢了:生命之花被折磨得憔悴!青春忧伤地从眼前飞逝,生活的玫瑰也将一起枯萎。但是被爱情遗忘的我,却永不忘记为爱情而流泪。
普希金
教育在内容上是教师传道、授业、解惑,在形式上是教师和学生一起在玩中学。这决定了好玩的、多才多艺的教师更受学生欢迎。
张贵勇
过一个什么样的假期,将会影响孩子的视野与格局。只有学校和家庭一起规划孩子的假期,做到设计个性化、执行不打折,孩子的假期生活才能变得难忘,孩子才能真正收获成长。
张贵勇
为了在学生心中注入遵纪守法的意识,教师不妨从和学生一起制定班规入手,让学生在完善班规、了解学生守则、学习教育法律法规等的过程中,帮助学生增强法治意识,条件允许的时候还可以开设法治课,而这既是做好班级管理的关键、也是为师生未来的发展蓄力。
张贵勇
跟学生一起成长,少不了足够的耐心,而有了耐心,教师就会看见学生不时进发出的哲思。
张贵勇
所有海报都在传递未来的教育工作者将探索从有节点的教学时间走向无边际的流程再造。教学不再局限于40分钟的课堂内。模糊了时空边界的教学流程不再让所有的学生一起学会什么知识为起点和目标,而是更加适应与随时随地的不同学的方法和学到不同程度的新流程。
沈祖芸
每个孩子的学习路径和方式受综合因素影响。多角度多层次深入研究不同类别的学生、学习方法和学习路径,有助于教师从根源上找准学生学习过程中的优势和需要优化的环节。基于这样的研究,教师对学生的指导将不再是把自己认为对的抛给学生,而是和学生一起挖掘最适合他们的学习方式。
沈祖芸
我们游览古迹可不是想要学到什么知识,也不是想要从中悟到什么人生哲理。我们只是不想孤身一人来到此处享受大自然的馈赠,而是想和我们喜欢的人一起,抛开平日里的压抑与束缚,让笑容毫无忌惮地出现在我们所有人的脸上。这是一种天与地默许的放纵,既来自大自然,又来自海洋。
尼采
未来的教师必须第一时间感知社会的发展变化。教师不仅仅是知识的传递者、新技术的实践和运用者,同时还是个性化学习的服务者、一起参与交流讨论的学习伙伴、培养学生创新精神的领路人。教师可以利用机器人来大幅度提高教学效率。
方海光
为了让学生外出接触真正的世界,许多老师会考虑组织他们去实地考察。我们都记得学生时代出去实地考察时的情形,一般大家会被分为几个小组,成队登上大巴车,然后一起去某个具有教育意义的或有意思的地方参观游玩。大多数情形下都会开展参观、展示、表演等活动,最后每个人都毫发无损地回到学校。没有人告诉我实地考察计划和执行背后发生了什么!简而言之,实地考察对筹划者来说真是一个浩大的工程!里面有许多我意料之外的细节因素。
乔纳森·弗兰岑
大梦想吸引小梦想,你只要努力吸引,跟你有相同梦想的人在一起就可以了,同时努力实现对方的小梦想,这样你的大梦想就会实现。你要做的就是不断放大自己的梦想与格局。
林青贤
能在一起合作也要基于某些相同,合作有三个层次:一是基于情感合作;二是基于价值取向相同或相互需要而合作;三是基于梦想合作。
林青贤
人因相同而在一起,因差异而成长。
林青贤
当别人以这样的方式表达对我们的感激时,我们可以与对方一起庆祝生命的美——既不自大,也不假谦虚。
马歇尔·卢森堡
如果你们是夫妻俩一起养育孩子,你们之间的爱、善意、关怀和尊重,都会增加孩子的安全感。
菲利帕·佩里
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