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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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工作
随着科技的快速发展,科技与人文的融合变得越来越重要。科技为我们的生活和工作带来了极大的便利,但如果缺乏人文关怀,科技也可能会带来一些负面影响。例如在医疗领域,先进的医疗技术能够挽救许多生命,但同时,医生和护士们的人文关怀和情感支持对于患者的康复同样至关重要。只有将科技的力量与人文的温暖相结合,才能让我们的社会更加美好。这也提醒我们在追求科技进步的同时,不能忽视人文精神的培养和传承。
罗振宇
生活中有许多普通人,他们在自己平凡的岗位上默默耕耘,用自己的努力和智慧创造出了不平凡的价值。比如一位快递员,他不仅认真负责地完成每天的快递配送任务,还通过自己对社区居民需求的了解,主动为居民提供一些额外的服务,如帮忙代收代缴水电费、照顾老人小孩等。他用自己的热情和服务,赢得了社区居民的尊重和信任,也让自己的工作变得更有意义。这些普通人的故事告诉我们,无论身处何种岗位,只要用心去做,都能够在平凡中创造出不平凡。
罗振宇
落落大方,好好生活,远离让你不开心的人和事。生活里,同行的人比风景更重要。因为很多时候,同行的人其实就是风景。变小的圈子,独处的时光,自律的生活,积极的工作,不去惊艳谁的人生,只温柔自己的岁月。
杨绛
人们读书、娱乐、交友、结婚、宗教、信仰、工作、活动、兴趣、爱好、权力与金钱欲望都是为了分心,分孤独的心,怕自己无事可干而感到孤独。
克里希那穆提
一个用他的双手工作的人是劳力,一个用他的手和脑工作的人是木匠,一个用他的手和脑和心灵工作的是艺术家——由此,你展示的就是自己独特的魅力。
窦桂梅
表扬包括两个部分,我们对孩子说什么,孩子对自己说什么,我们应当对孩子表达我们对他的努力、帮助、工作和成就的喜欢和赞赏,然后由孩子本人对自己做出判断,如果我们的孩子值得赞扬的事连同他的感受一起真切的表达出来,孩子就会对他们自己形成积极而有建设性的印象。
海姆·G·吉诺特
班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常见技法”(common techniques)是处理各种具体事务时所用的方法,例如设计班级计划、开展班级工作的流程、一次班会的具体策划和实施、一次竞选班干部活动的组织、图书角的管理、班级值日制度的设计等等。它们最具体地面对各种事项,但它们也最具体地、同时也最具综合性地体现着班级教育思想。也就是说,每一条技法,都综合性地体现着前面所述的教育思想,它们不是无需思想的操作手法。
李伟
班级管理方法系统的“谋划性方法层”——“主要措施”(main tactics)是针对班级教育工作中三个主要方面(管理体制、活动机制、文化建设)开展工作的系统方法,也就具体表现为三条措施。至此,较为抽象的教育思路、较为多样的基本策略,也就化繁为简地凝聚在简洁明了的三个领域的系统措施之中了。这些措施居于策略之下,将班级教育思想简洁而有效地落实到日常工作之中;但它们又居于技法之上,可以融合各种更为具体的做法,使之形成一种整体格局,而不至于让班主任继续用琐碎的技法忙碌于繁琐的事务之中。
李伟
第三层为班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常用技法”,包括班级管理工作的策划、组织、实施、反馈和改进五个方面的常用技法。
李伟
如果没有长期的练习,你几乎不可能精通任何脑力工作,练习可以使记忆更长久,促进知识的迁移,强化学习更高技能所需的基本技能、防止遗忘。
丹尼尔·T.威林厄姆
思考的成功取决于四个方面,即环境中的信息、长期记忆中的事实、长期记忆中的步骤,以及工作记忆中的空间大小。
丹尼尔·T.威林厄姆
工作记忆的空间有限,所以工作记忆空间一旦拥挤,思考就变得异常困难。
丹尼尔·T.威林厄姆
背景知识对于认知能力来说必不可少,对阅读理解也不可或缺,它能帮助我们更好地理解新事物,扩大工作记忆的空间,进而使理解变得容易。
丹尼尔·T.威林厄姆
教师们的日常工作,也就是教与学,犹如攀爬高山峻岭。
帕克·帕尔默
土地是世界上唯一值得你去为之工作, 为之战斗, 为之牺牲的东西,因为它是唯一永恒的东西。
玛格丽特·米切尔
要找自己能看懂的机会,不做自己看不懂的投资。然后,要踏踏实实地去做大量实际的工作。
查理·芒格
「等待」是投资的朋友,但太多人无法容忍「等待」。如果你没有 “延迟满足” 的基因,你可以考虑拼命工作来克服它。
查理·芒格
如果没有想好做什么工作,干什么职业,那就先和你最喜欢的人一起工作吧,错不了。与靠谱的人做有意思的事,是我一直以来非常享受工作的原因之一。
张磊
在创业公司中,更好的方式是把培养和“绽放”人才作为中心工作,开发每个人和团队的能力。
张磊
与靠谱的人做有意思的事,是我一直以来非常享受工作的原因之一。
张磊
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