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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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孩子
因每一种欲望而文雅,因每一种恶习而病态,因知识而欢庆沉没。准备好向前的每一步,也准备好向后的每一步,无比灿烂也无比疲惫。如成瘾者向吗啡屈服一般,向命运与痛苦屈服。孤独、空洞、老旧,是浮士德也是卡拉马佐夫兄弟,是兽也是智人。绝对坦诚,绝无壮志,绝对裸露,孩子似的怕死。充满疲倦地等待,等待着死亡。
赫尔曼·黑塞
村子的一年四季,像人的一辈子,春天像少小孩子,看上去五颜六色,生龙活虎,朝气蓬勃,实际上好看不中用,开花不结果,馋死人(春天经常饿死人);夏天像大小伙子,热度高,精气旺,力(热)气日日长,蛇虫夜夜生,农忙双抢(结婚生子),手忙脚乱,累死人;秋天像精壮汉子,人到中年,成熟了,沉淀了,五谷丰登,六畜兴旺,天高云淡,不冷不热,爽死人;冬天像死老头子,寒气一团团冒,衣服一件件添,出门缩脖子,回家守床板,闷死人。
麦家
虽然他们保持着形式上的通信,谈论孩子们的情况和家里的其他事项,可几乎两年过去了,无论他,还是她,都没有找到一条回头之路,因为每条路都被他们的骄傲暗中捣毁。
加西亚·马尔克斯
是的,我相信我文章里写的每一个字,现在仍然相信。您那个时候,老师教给日本的孩子们可怕的东西。他们学到的是最具破坏力的谎言。最糟糕的是,老师教他们不能看、不能问。这就是为什么我们国家会卷入有史以来最可怕的灾难。
石黑一雄
对于幸运的孩子来说,童年就是他们的乌托邦。
石黑一雄
如果父母花时间训练孩子的生活技能,并允许他们通过实践这些技能来培养责任感和自信心,孩子就会掌握有价值的人生技能。
简·尼尔森
我们小时候的记忆是被课本控制的。那时候,老师教给日本孩子的都是可怕的东西,是最具有破坏力的谎言。最糟糕的是,老师告诉孩子们不能看、不能问。长大后,我们的记忆又被媒体、大众娱乐、历史书籍和博物馆所控制。这一切,最终将日本卷入了有史以来最可怕的灾难。
石黑一雄
19、我们小时候的记忆是被课本控制的。那时候,老师教给日本孩子的都是可怕的东西,是最具有破坏力的谎言。最糟糕的是,老师告诉孩子们不能看、不能问。长大后,我们的记忆又被媒体、大众娱乐、历史书籍和博物馆所控制。这一切,最终将日本卷入了有史以来最可怕的灾难。
石黑一雄
通过这次野炊,孩子们体会到了自己做饭的乐趣,同时也知道了做饭是多么不容易,还知道了各种食物从生到熟,会发生好多变化。这些对孩子们来说,都是了不起的新发现。
黑柳彻子
对于孩子们来说,“散步”的时间是自由的,是可以尽情玩耍的时间。但实际上,散步时间却是可以学习理科、历史、生物等知识的宝贵时间。
黑柳彻子
不要把孩子们束缚在老师的计划中,要让他们到大自然中去。孩子们的梦想,要比老师的计划大得多。
黑柳彻子
孩子们能够在别人面前,清楚、自由、毫不羞涩地表达出自己的想法,是绝对有必要的。
黑柳彻子
小孩子不管看上去有多么小,对真正有趣的事情,是绝对能听懂的。孩子们对自己感兴趣的东西,是可以牢牢记住的。
黑柳彻子
“对大人来说,这么做根本没什么趣儿,只会让人很累。但小孩子就可以玩得这么高兴,真令人羡慕啊······”妈妈看着头发、指甲和耳朵里都是泥土的小豆豆,这么想啊。她不由得衷心佩服校长先生让孩子们穿“弄脏了也没关系的衣服”的提议,这才是真正理解孩子的大人啊。
黑柳彻子
这辆电车曾经载着好多人,急急忙忙地奔跑着,但现在,它和校园的那六辆电车一样,车轮已经卸掉了。从今往后,它不用再忙碌的跑来跑去,只要悠闲地听着孩子们的欢声笑语就好了。
黑柳彻子
无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。
黑柳彻子
这孩子太虎实了,不给他吃点苦头,早晚要吃大亏。
高满堂
孩子只要不做有害于自己和他人的事。
康德
对孩子的要求,如果没有充分的理由加以拒绝,就应该给予满足;如果有不答应这种要求的理由,那就不允许他耍赖,一旦拒绝,就不要改变。
康德
即使聪明谨慎的人有时亦难察觉别人的虚伪。但对纯真的小孩子,虚伪再怎么巧妙掩饰,他都能察觉而避开。
康德
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