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关于了解的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
了解
如果教师与学生之间缺乏沟通或沟通不畅，那么教师就难以真正了解学生心理问题的原因。教师不了解学生就可能难以正确地帮助解决学生的心理问题，甚至有可能加剧学生的心理问题。
姚计海名人名言哲理格言警句语录 姚计海
在这一点上我的建议是双方面的。一方面，尽力去了解所有知识点，充实自己，并勇于承认自己也有不知道、不清楚、不明白的地方。另一方面，在承认对某个知识点的无知之后，向学生请教。我保证这样做会让你更开心，也会让你成为更优秀的教师，而且你真正学习新知识创造了无数可能性，并给学生树立了一个学习过程的典范。
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
孩子们总能以他们宽广的知识面震撼我。当我刚开始教书时，我觉得作为老师，掌握一切知识是很关键的，包括掌握每篇课文的内容、阅读每本书、了解每个作者、熟知每个语法。毕竟在我看来，这难道不是每个老师都应该做到的吗？结果证明了另一件我尚且不知道的事，那就是无所不知是不可能的！我很快发现，总有我不清楚的知识点，随之我更惊奇地发现了一个事实，每当我不清楚的时候，总有学生可以来帮助我填补知识空白。
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
学校愿景，是学校所有人的共同梦想和前进方向，只有学校所有人都了解、认同、悦纳并为之努力，才会变成现实。
原绿色名人名言哲理格言警句语录 原绿色
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况，没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求，因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉，基于经验来主观地、大致地判断，这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件)，所注重的是教学程序的设计，甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨，其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西，不知道他们需要哪些东西，对哪些东西感兴趣，会有什么奇思妙想。
刘邦奇名人名言哲理格言警句语录 刘邦奇
高情商的人都有强大的自我意识，了解自己的情感，他们能管理情绪，能从悲伤和不幸中重新振作，他们能控制冲动，也懂得延迟满足，从而避免轻率的决定和不妥的行为。
罗伯特·戴博德名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·戴博德
潜意识是一个看不见的世界，但是主宰着我们外在的世界。 我们的意识、自我的了解、思考、理性、判断、感情都是从潜意识来的。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
花很容易了解摘花人的心思，当你懂它的时候，它会给你好看，当你不懂它的时候，它会给你难看。
林青贤名人名言哲理格言警句语录 林青贤
了解对方的动机，了解对方行为背后的爱，了解对方是在有限的资源范畴内，为自己做了最好的选择。当我们愿意真正去了解真实的时候，也许我们就学会了接纳，这时，幸福也就不知不觉开始了。
林青贤名人名言哲理格言警句语录 林青贤
运用非暴力沟通，我们不再试图分析自己或他人有什么毛病，而是用心去了解我们的需要，这样我们的内心将逐渐变得平和。
马歇尔·卢森堡名人名言哲理格言警句语录 马歇尔·卢森堡
一旦有人倾听，看起来无法解决的问题就有了解决办法，千头万绪的思路也会变得清晰起来。
马歇尔·卢森堡名人名言哲理格言警句语录 马歇尔·卢森堡
使用抽象的语言，会使我们无法深入了解自己。
马歇尔·卢森堡名人名言哲理格言警句语录 马歇尔·卢森堡
如果一个人想要别人了解他的处境，听到的却是安慰和建议，那么他就有可能觉得不太舒服。
马歇尔·卢森堡名人名言哲理格言警句语录 马歇尔·卢森堡
为了处理分歧，你应该首先弄清你对环境的感受并让对方知道。下一步是了解对方对环境的感受，并站在对方的立场去考虑。如果不考虑彼此的感受，双方会越吵越激烈，而且理由会越来越多。在这种争论中，双方的目的变成追求得分，而不是找出可行的解决方案。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
使用“我陈述句”，而不是“你陈述句”；承认自己的感受，了解及承认对方的感受，通常是处理家中无可避免的分歧的最好方法。这样做会增强孩子的安全感，减少家人间的怨恨，促进理解。孩子有了你们做榜样以后，将来更有可能效仿这种相互尊重及高情商的争论风格。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
亲子教育中真正重要的东西，包括如何看待你和孩子的感受；如何倾听孩子，以便更了解他们；如何与孩子建立真正的联系，而不是陷入令人疲惫的冲突或退让的模式。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
不把孩子当“人”看待，而是把他们当成“事情或任务”来处理，不去了解他们的感受，你会发现等他们十几岁你想跟他们交谈，他们却不太想理你。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
人类是先有感觉，之后才动脑思考的。婴儿与儿童特别重视感受。你如何因应及回应孩子的感受很重要，因为人类无论老幼，都需要生命中的重要人物来关注及了解自己的感受。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
大多数家庭都会争吵，重点是如何处理及化解冲突。要会尊重及欣赏彼此。为了处理分歧，你应该先弄清你对环境的感受并让对方知道。下一步是了解对方对环境的感受并站在对方的立场去考虑。争论不是以获胜为目标，而是在追求理解。争论时使用“我陈述”句而不是“你陈述”句。例如“你刷手机时，都不回我的话，我觉得很受伤”而不是“ 你刷手机时，都不理我”人们大多不喜欢被被人定型或归类，尤其是负面的类型。如果你只是描述你听到或看到的东西给你的感受，你是在谈论自己，这样对方比较容易听进去。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
你想把孩子从身边赶走，想让她独立玩耍以免占用你时间的感觉，会在你不想了解孩子的时候出现。孩子黏人只是一个阶段的表现，等孩子慢慢长大，会发生变化，而且未来肯定会有一天，孩子不再需要你，并想方设法远离你。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里