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明白
我们很明白,没有人会为了废除权力而夺取权力。权力不是手段,权力是目的。建立专政不是为了保卫革命;反过来进行革命是为了建立专政。
乔治·奥威尔
我们很明白,没有人会为了废除权力而夺取权力。权力不是手段,权力是目的。建立专政不是为了保卫革命;反过来进行革命是为了建立专政。
乔治·奥威尔
我们很明白,没有人会为了废除权力而夺取权力。权力不是手段,权力是目的。建立专政不是为了保卫革命;反过来进行革命是为了建立专政。
乔治·奥威尔
小学教导的价值,就在于打定小学生一辈子有实在明白的人生观的基础。
叶圣陶
有许多文章,作者几乎完全不拿出自己的意思来,或者只拿出一部分来而留着其他的部分。完全不拿出意思来并不是没有意思,而是把意思隐蔽在文章的背后。那隐藏着的和包含着的意思都有待读者自己去发现。读者自己从文章中发现了意思,其明白和感动的程度,比直接从作者那里接受意思更要深切。所以,有了一个意思,要不要老实拿出来,或者只拿出一部分来而留着其他部分,这又是动笔以前应该斟酌的一件事情。
叶圣陶
读一篇文章,如果不明白它的主旨,而只知道一点零零碎碎的事情,那就等于白读。
叶圣陶
说话要没有多余的话,作文要没有多余的文句。既然读者自然能领会到,那么明白写下反而是多余的了。
叶圣陶
必得两个女儿伴着我读书,我方能认得字,心里也明白,不然我自己心里糊涂。
曹雪芹
必得两个女儿伴着我读书,我方能认得字,心里也明白,不然我自己心里糊涂。
曹雪芹
我有什么不放心的?我不明白这话。你倒说说怎么放心不放心?
曹雪芹
若想好好活,就别想去弄明白世间万物。人类就是这样。问题不是改变人类,而是认识人类。少想想自己。放弃迎刃而解的奢望。
福楼拜
中国立法者以天下太平为治国的主要目标。在他们看来,俯首听命是维持天下太平的有效手段。基于这种想法,他们认为应该激励人们敬重父亲,为此他们不遗余力。他们规定了数不清的礼仪和仪规,用来表示对父亲的敬重,生前如此,死后亦然。……敬重父亲就必然与敬重所有可以视同父亲的人相关,诸如长者、老师、官员、皇帝。对父亲的敬重意味着父亲以关爱回报子女。与此同理,长者以关爱回报幼者,官员以关爱回报属下,皇帝以关爱回报臣民。所有这一切构成礼仪,礼仪则构成民族的普遍精神。中华帝国构建在治家的理念之上……这些日常细节不断地唤起必须铭刻在心中的一种感情,而正是每个人心中的这种感情构成了中华帝国的治国精神,我们就会明白,此类具体行为没有一件是可有可无的。
孟德斯鸠
如果有一天你自己成为了犯罪分子,孤立无援无路可走,你就会明白为什么律师要为犯罪分子做辩护。
罗翔
“后来我才想明白,与其担心未来,不如现在好好努力。这条路上,只有奋斗才能给你安全感。”
罗翔
后来我才想明白,与其担心未来,不如现在好好努力。这条路上,只有奋斗才能给你安全感。
罗翔
现在是触及永恒的那一瞬间,在永恒的视野中,我们才能明白每个当下的意义之所在。
罗翔
如果有一天你自己成为了犯罪分子,孤立无援无路可走,你就会明白为什么律师要为犯罪分子做辩护。
罗翔
为什么要停下来?他们说什么不关你的事。让他们说去吧,你得紧跟着我,要坚定自己的信念,要像坚实的高塔,不要引暴风而倾斜。因他人的想法而远离自己的人是最令人感到可惜的,明白么?
但丁
明白事理的人使自己适应世界;不明事理的人想使世界适应自己。
萧伯纳
明白事理的人使自我适应世界;不明事理的人想使世界适应自我。
萧伯纳
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