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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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一生
我们终其一生,都在寻找那个和自己灵魂相近的人,最后发现唯一契合的只有自己,人生的本质就是一个人活着,或许成年人的孤独就是悲喜自渡,而这也正是我们难得的自由。
莫言
千里姻缘一线穿,一生的情缘,都是天凑地合。
莫言
这是那种不多见的使你忐忑不安的情绪能很快平静下来的笑,这种笑容人的一生中顶多能碰上四五次。它先是在一霎那间面对——或者说似乎在面对——整个外部世界,然后它就全副心神 地倾注到你的身上,对你充满一种不可抵御的偏爱之情。
菲茨杰拉德
他以一个会心的微笑回应,而不仅仅是会心。这是一个难得的微笑,使人感到安心,也许您一生只能见四到五次。瞬间,这个微笑面对或似乎面对整个永恒的世界,然后凝结在你身上,显示出对你的不可抗拒的喜好。它对您的了解与您所了解的一样多。它像信任您一样信任您;它可以向您保证,给您留下的印象恰恰是您处于最佳状态时想要留下的印象。
菲茨杰拉德
在城市闷热的暮色中,我有时会感到一种难以消除的孤独。我发现其他人也有同样的情况。那些可怜的年轻工作人员在窗前徘徊,直到他们独自去餐厅吃饭。他们在黄昏时分,浪费了他们一生中最沉闷的夜晚和时间。
菲茨杰拉德
是呀,在历史上就像在人的一生中一样,瞬间的错误会铸成千古之恨,耽误一个小时所造成的损失,用千年的时间也难以赎回。
斯蒂芬·茨威格
我穷极一生都未曾因爱你而疲惫。
斯蒂芬·茨威格
千里姻缘一线穿,一生的情缘,都是天凑地合。
莫言
如果你一生中找到三个杰出的企业,你就会变得非常富裕。
巴菲特
一生能积累多少财富,并不取决于你能赚多少钱,而是取决于你如何投资钱,有钱找人比找钱的人好,要知道钱为你工作,而不是你为钱工作。
巴菲特
我一生中最重要的贡献是帮助改变了中国人自己觉得不如人的心理。
杨振宁
一个人的一生,包含无数的新纪元,才能完成他的崇高的生活。人类全体的历史,联结无数的新纪元,才算能贯达这人类伟大的使命。
李大钊
一个人的一生,包含无数的新纪元,才能完成他的崇高的生活,人类全体的历史,联结无数的新纪元,才算能贯达这人类伟大的使命。
李大钊
一个人的一生,包含无数的新纪元,才能完成他的崇高的生活。人类全体的历史,联结无数的新纪元,才算能贯达这人类伟大的使命。
李大钊
这些矛盾产生了一种矛盾,即我们不断地感受到自己内部存在的矛盾。天性将我们拉到这边,外界的人又将我们拉到那边,在不同的冲击之间我们迫不得已地将自己分裂开来,我们采取了折中的方法,但两个目标却一个也实现不了。在一生之中我们就这样遭受冲击,漂浮不定,当人生走到尽头时,我们一直没能和自己和谐相处,也没有做任何益于自己或别人的事情。
卢梭
我希望的是要么我自己一个人养育他,要么我就一点儿都不管。英国教育家洛克,那个睿智的人,他将一生的很大一部分时间都致力于研究医学,强烈地建议我们,不要为了预防疾病或因为一点点小病就给孩子吃药。我则更进一步,并在此宣布,因为我从没为自己请过一个医生,所以我绝对不会为爱弥儿请医生,除非他的生命很明显地出现了危险。到那个时候,医生除了杀死他,不会对他产生更糟糕的伤害。
卢梭
我们不知道什么是绝对的快乐或绝对的痛苦。每件事情都混杂在这一生之中。我们永远都体验不到任何纯粹的感情,我们也不可能在两个以上不同的时刻处于完全相同的状态。我们心灵的感受就像我们身体的变化一样,一直处于持续变化的状态。大家都有快乐和痛苦,只是程度不同罢了。最快乐的人,是遭受痛苦最少的人;最痛苦的人,是感受快乐最少的人。痛苦总比快乐多,这一点也是大家都共有的。因此,人的幸福在这个世界上只是一种消极的状态,一个人遭受的痛苦较少就应当算是幸福了。
卢梭
循序渐进地,且在不知不觉中进行,所以你可以用温度计进行精确的测量。这个洗澡的习惯一旦养成,就永远都不要打破或中断,应当一生都将它保持下去。
卢梭
区分这两种孩子的唯一方法取决于偶然,这种偶然的机会会提供某个观念,天才能够理解,而那个傻瓜却始终是老样子。年幼的小加图(Cato)在还是个孩子的时候被他的父母误认为是一个傻子。他性格倔强且沉默寡言,这就是他们对他所有的印象。直到有一次在苏拉(Sulla)的前厅里,他的舅舅才发现了他丰富的内在。如果他没有找到自己的出路,可能在他长到理性年龄之前一直被人们认为是一个傻子。如果恺撒从来没有活过,同样是这个小加图,可能一生都会被认为是一个梦想家,而他看清楚了恺撒致命的天才,并预言了恺撒的宏大计划。那些匆匆忙忙就对孩子妄下判断的人却经常会看错!这些人往往比他们判断的那个孩子本身还要幼稚。
卢梭
假设一个孩子一生下来就具有成人的高度和体力,假设他一进入人生就发育完全了,像从朱庇特的脑袋里跳出来的帕拉斯(Pallas)一样。这样一个既是孩子又是大人的人将会是个十足的傻子,一个机器人,一个不会活动且几乎没有感觉的雕像。他什么都看不见,什么都听不到,什么人都认不出,他不能把眼睛转向他想看的东西。他不仅感知不到外部的物体,甚至无法通过几种感觉器官觉察到自己的感觉。他的眼睛不能辨别颜色,他的耳朵不能辨别声音,他的身体接触到身边的身体也感觉不到,他甚至不知道自己还有一个身体。只有他的手触摸到的东西才会进入他的大脑里。他所有的感觉只会汇合在一个地方,它们只是存在于常见的“感觉器官”中。他可能只有一个概念,那就是“我”的概念。他会把他所有的感觉都归属于这个观念,而这个观念,更确切地说,这个感觉,就是他唯一比一般孩子拥有的多一些的东西。这个人一生下来就发育完全了,但也不会用双脚站立。他需要很长一段时间去学习保持平衡,或许他甚至都不会试着去站立,你会看到那个高大而强壮的躯体就像一块石头似的被留在一个地方,或者像一只小狗一样在地上匍匐爬行。
卢梭
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