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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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事情
人生在世最重要的事情不是幸福或不幸,而是不论幸福还是不幸都保持做人的正直和尊严。
周国平
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
周国平
年轻教师在专业发展方面要“眼高手低”,所谓“眼高”,就是看得更高远一点;所谓“手低”,就是从近处的、细微的事情着手,积小事细行而成就高远的目标。
陈秋中
这几根“金线”也让我知道,对大事情的思考和过好自己的生活不冲突,不需要分割来看。我可以从多坐一次公共交通开始参与环保的大问题,也可以从我们力所能及地做一次捐赠支持优秀的公益组织。
李一诺
你如果什么都不做,那顶多有一个错,就是“没做”的错。你只要做事情,就很容易因为各种原因生出很多错。因为你在明处,各种麻烦都会来找你。
李一诺
虽然很多事情发生得很偶然,但是有一点儿空闲,有一点儿天马行空的心境,往往是做创造性事情的必要条件。
李一诺
让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。
张德芬
牢记自我管理最重要的三句话:第一句话,“我的目标是什么”。第二句话,“我现在在做什么”。第三句话,“我现在做的这件事情,对我的目标有没有帮助”。
张德芬
对待自己的孩子时,自然也会以平等的方式与他交流。那么,具体如何做呢?第一,告别“老板脸”,放低姿态,让孩子觉得你可亲近。第二,多对孩子的事情感兴趣。第三,不要总是自己发表意见。第四,允许孩子说“不”。
张德芬
如何进行“挫折教育”呢?第一,挫折教育越早进行越好。第二,挫折教育不一定非要等到发生什么大的事情再去进行,而是在日常生活中,随时随地都可以进行。第三,当孩子遇到挫折时,要告诉他正确的解决方法。
张德芬
自我负责的三大要点:1、自己的事自己做;2、该做的事情立即做、提前做;3、假如那件事值得你去做,就值得你去做好。
张德芬
主动的人总是去找机会,而不是等机会来找自己。不要在没有尝试之前就打击自己,说‘我不行’,如果你主动一些,那些你认为‘我不行’的事情,或许就会变得很可行。
张德芬
要成为一个优秀的人,就应该主动促使事情发生,而不是被动等待机会降临。
张德芬
世界上最恐怖的事情,是比你能干的人,比你还要勤奋!当我们想松懈一口气的时候,那些比我们强的人,却在争分夺秒地努力,我们能不更主动自觉吗?
张德芬
孩子的行为法则是“快乐法则”——什么事情使他快乐,他就干得起劲;相反,什么事情让他痛苦、烦恼,他就躲避,不想干。
张德芬
不仅对自己负责,还对别人负责。做任何事情,做好自己事情的同时,不能总想着自己,还要更多考虑到别人的感受。
张德芬
自我管理=自己的事情自己做,自己的责任自己扛。
张德芬
我觉得,不管是小学生还是中学生,都可被分为三个层次:第一个层次,就算被人逼,还是做不好,而且还有强烈的抵触情绪;第二个层次,大部分时候,要人逼才能做好事情;第三个层次,在没有别人逼的前提下,还能够靠自觉,做得更好。
张德芬
要管好事情,先管好心情。
张德芬
家里有个“自觉型孩子”,真是一件值得欣慰和幸福的事情。
张德芬
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