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负责
恐慌、羞耻、愧疚、厌恶和自责往往都是过去记忆的产物。只要发挥大脑中负责理性思考的区域的能力,你就可以让被激发的内隐记忆乖乖听话,为自己创造不同的神经回路,转变你的大脑,改变自己面对恐惧的状态,允许自己采取行动而不再拖延。
简·博克
素养的模式的构成要素之三是个体的行动,特别是指个体展现的负责任的行动。
蔡清田
善的生活,即体面的、有尊严的、负责任的生活,精神高贵和优越的生活,正直与光明的生活,富于德性的生活,充满了同情与关爱的生活。
肖川
快感成目的本身,其延长成了一门艺术;对高潮的规避是一项技术,性则俨然一门科学。从书本上学来的方法、得来的灵感都是为了增加欲望的渠道,被折磨的想像力得负责变换享乐的前戏,连精神本身也都管起了一个跟它的本性不搭,本来不该它指出的领域――这一切都是血液贫瘠化和肉身变态理念化的症状。
齐奥朗
你是一个具有双重人格的人,既是一个轻浮、贪玩、喜欢奇遇的热情少年,同时又是一个在你从事的那门艺术方面无比严肃、认真负责、极为渊博、很有学问的长者。
斯蒂芬·茨威格
一所学校不仅要对学生的成长负责,更要为学生的幸福人生奠基,学校还承担着重要的社会责任,要自觉地服务于一个自由、开放、民主、文明的社会的建设。
肖川
历史使命感不是与生俱来的,培养学生的责任心需要课程来保证。高端课程首先要帮助学生逐渐学会对自己的时间负责。他要在竞赛和高考课程中权衡,要在竞赛的各个部分中权衡,权衡的核心是了然每天每一部分要用的学习时间是多少。
沈祖芸
学习的最终结果,是学习者个体大脑结构的变化。学生在学习中如果没有独立而深入思考,从小到大只会用技能方法去学习。教师归纳总结,学生只负责记住,考试时再现,就不会引发大脑结构的变化,就可能越学越笨。
沈祖芸
为咨询负责的只能是你自己,而不是任何其他人。
罗伯特·戴博德
如果你为自己负责,就会意识到你对自己是有自主权的,你就知道自己有力量来改变处境,更重要的是,有力量改变你自己。
罗伯特·戴博德
为我们的亲人担心,其实是一种不负责任的加害行为!
张德芬
当我们觉得别人应该要为我们负责的时候,关系就隐藏了危机。
林青贤
辩论的过程会套用到价值澄清法的澄清式回答,让学生在反复辩论的过程中,认真考虑各种可能的后果,并为自己的决定负责,捍卫自己的立场,这样才不至于真实面临问题时无所适从。
蔡文荣
对孩⼦们⽽⾔,那些对未来充满希望的⼈才是真正的⽗亲,母亲和⽼师。失败时,我们放弃了所有展现与希望为伴的⽣活。我们这种不负责任的⾏为将使年轻⼈变得玩世不恭,使成年⼈失去希望,不承担义务,不⽰范应该如何⽣活。只要我们是真正合格的⽗母或⽼师,孩⼦就⼀定能教会我们⼼怀希望。
马克斯·范梅南
做⼀个负责任的成年⼈就是始终对“⼈应该怎样活着”这个问题保持开放 。“这是不是我最喜欢的⽣活⽅式?” 这样我们的⽣活就⼀直是孩⼦的榜样。
马克斯·范梅南
生命的意义是什么?我们自己就是要去回答生命的意义的那个人,而我们必须要为自己的存在负责,只有通过这种方式我们才能回答这个关于生命的问题。
维克多·弗兰克尔
“我应该(should)改变“,“我想(want)改变“,这些话对我来说是毫无意义的。我希望听到的是:“我要(will)改变“,“我正在改变“,“我已经改变“。你要为自己的生命负责,从现在就开始。
约翰·贝曼博士
如果说“存在先于本质”这句话是对的,那么人就应该对自己成为怎样的人负责。
让-保尔·萨特
人注定要自由;一旦被抛入这个世界,他就必须对自己所做的一切负责。
让-保尔·萨特
企业里所有活动最终的决策者是企业负责人。企业负责人最大的决策,就是以股东的价值取向和偏好,通过董事会选出经理人。经理人选出来,基本上80%决定了企业命运,后面所有的事全从这里开始。
宁高宁
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