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而是
每一种新技术既是包袱也是恩赐,不是非此即彼的结果,而是利弊同在的产物。
尼尔·波兹曼
技术总是既有负担也有祝福;不是非此即彼,而是两者兼有。
尼尔·波兹曼
我们不是通过一个文化的琐碎输出来衡量它,而是通过它所声称的重要事物来衡量。
尼尔·波兹曼
批判不是否定,而是拒绝被愚弄。波兹曼在多场演讲中的呼。
尼尔·波兹曼
于是,我们的孩子不能依靠有权威的成人而是依赖不知从哪里来的新闻来获取知识。我们的孩子还没有提问.就被给予一大堆答案。简言之.我们身边没有儿童了。
尼尔·波兹曼
现在的年轻一代,他们的理想不再是成为一名科学家、作家或者历史学家,而是想要成为网络红人、流量明星。
尼尔·波兹曼
你永远得不到你想要的,因为没有什么是你真正想要的,你内心无法填满的缺憾、不满足感,不是因为你还没 有得到,而是因为你还在轮回中。
希阿荣博堪布
人一旦悟透了,就会变得很沉默。不是没有了与人相处的能力,而是没有了与人逢场作戏的兴趣!
莫言
绝大部分人没有创造性,不是因为他们不懂得如何去使用思维,而是他们不懂得如何停止思维。
埃克哈特·托利
用书面文字记录哲学观点,不是这些观点的终结,而是这些观点的起点。
尼尔·波兹曼
我们认识到的自然、智力、人类动机或思想,并不是它们的本来面目,而是它们在语言中的表现形式。
尼尔·波兹曼
我不是用武力迎接竞争,而是用脑力摧毁竞争者。
约翰·洛克菲勒
“天职” 不是偶然碰上的,而是由自己亲自制造出来的。
稻盛和夫
真正的自由不是消除外部的控制,而是个体能够理性地认识并控制这些外部的控制力。
霍克海默
理性不应当只是适应社会现存的结构,而是应当具备对现状进行批判和改变的能力。
霍克海默
当理性只服务于物质目的时,它就不再是理性,而是成为了非理性的表现。
霍克海默
人类的进步不仅仅是科技和经济的发展,而是人类理性和道德感的提升。
霍克海默
自由的真正意义并不是摆脱约束,而是对约束有理性和自觉的控制。
霍克海默
知识的真正意义在于自由,它并非仅仅是工具,而是解放的力量。
霍克海默
教育不应当是知识的简单传递,而是启发人类独立思考的能力。
霍克海默
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