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最初,她也以杨柳的风姿摇摆人生的河岸被折,被制成桶,小小巧巧的,开始装风月桃花,儿女情长和一个带着酒意的承诺儿女装进来,哭声装进来,药装进来她的腰身渐渐粗了,漆一天天掉落,斑驳呈现而生活,依然滴水不漏她是唯一被生活选中的那一只桶。
余秀华
只有忘掉一切,才能真正记得。模糊的记忆揭示了时间之前的世界。通过逐渐倒空记忆,我们从时间中抽身而去。因此在失眠的夜里,我们会再次经历祖先的恐惧,那个世界已被遗忘,却恍如记忆般令我们心惊。这样的夜晚不会抹除记忆的实际内容(我们的历史),但会把我们带上一条在时光中蜿蜒回溯的小径。失眠是向起源的倒退和孤独的开始。它使时间变得稀薄,直至化为纯粹的视幻;它将我们从无常中放逐,强加给我们以最后记忆,也就是那最初记忆。在失眠症优美的消解之下,我们耗尽了自己的过去。于是我们似乎和所有时间一起死去。
齐奥朗
有些悲伤会在人的灵魂中投下隐修院的阴影。透过这种悲伤,我们开始懂得圣徒。尽管圣徒可能想陪我们直到苦涩的极限,但他们不能;他们在半途遗弃了我们,置我们于凄凉和悔恨。圣徒之心的中轴固定在上帝之中,斜度和我们截然不同。
齐奥朗
睡眠等同于希望。每次醒来都是一个新的开始,一个新的希望。生活就这样保持着一种令人愉悦的间歇性、永久重生的幻觉。
齐奥朗
每当我悲伤,就好像浑身每一根纤维都开始思考,好像毒液渗入了每一个细胞,抑郁情绪笼罩我如一卷裹尸布。
齐奥朗
一种文明,如果生命成了它唯一不舍的关注点,那这文明也就开始衰落了。巅峰时代从来都只是为了价值本身去培植价值,而生命不过是实现价值的一种中介面已。
齐奥朗
“伪真”则在哲学活动与预言之中取得了胜利,前者不过是藏在那句“人们”之中的自矜,而后者更句句“我们”的巅峰。定义是抽象思维撤的谎,伟大的号召则是志工精神的闲扯蛋:一座神殿的基石上总有某个定义,而一种号召则一定能在其中纠集一帮信徒。所有的教育都是这样开始的。
齐奥朗
我们终于要开始生活了,所谓生活,意思是:去爱,去创造,并最终一起燃烧。
加缪
读书和旅行其实很相似,两者都追求独处,读书时一个人踏上的旅程,旅行则是独自开始阅读。
松浦弥太郎
高中刚开始学物理的时候,老师反复强调不要想当然、凭感觉,应该要推理。其实线性思维是常见的一种想当然,也许许多事物的常态是类线性的,但是常态或者普通事物往往不是关键,需要面对的情况往往是非常态,所以要注意避免线性地想当然。
张一鸣
玩德州扑克看人性的弱点:贪玩(一开始拿烂牌但是不fold)、侥幸(希望等低概率事件)、不能舍(因过去付出而不放弃)、过度概括(只看一个例子就下结论)。
张一鸣
我把一切都告诉你,亲爱的,把所有这些鸡毛蒜皮的、简直是可笑的小事都告诉你,为的是让你了解,从一开始你对我这个又腼腆、又胆怯的孩子就具有那样的魔力。在你本人还没有闯入我的生活之前,你身上就围上了一圈灵光,一道富贵、奇特和神秘的光华。
斯蒂芬·茨威格
我要把我整个的一生都向你倾诉,我这一生实在说起来是我认识你的那一天才开始的。在这以前,我的生活只是阴惨惨、乱糟糟的一团,我再也不会想起它来,它就象是一个地窖,堆满了尘封霉湿的人和物,上面还结着蛛网。
斯蒂芬·茨威格
我的一生是从认识你的那一天才真正开始的,在此之前的生命都是混沌而杂乱的,在我的记忆中再也不会想起它们来。
斯蒂芬·茨威格
我清清楚楚地记得我第一次听人家说起你,第一次看到你的那一天,不,那一小时,就像发生在今天,我又怎么能不记得呢?因为就是那时候世界才为我而开始啊。耐心点,亲爱的,等我把以前都从头说起,我求你,听我谈自己谈一刻钟,别厌倦,我爱了你一辈子也没有厌倦啊!
斯蒂芬·茨威格
我生命的开始很普通,和每个小生命一样:降临世间,观察世界,开始人生。就像每个迎接第一孩子的诞生的家庭一样,大家既紧张又欣喜。
海伦·凯勒
教育的目的之一是培养学生的爱心和责任感,它也是造就公民社会的最基本手段,因而,学校教育不能一开始就存在歧视、制造差别。
肖川
我们学校一定要意识到课程没有建好了、完成了这样的说法。一门课程乃至课程体系的建设,永远只有开始就生长而没有结束。因为学生是在动态的变化、时代的发展的趋势下飞速变化,教师对课程建设和实施的认识在持续进阶。所有这一切都意味着创造适合每一位学生发展的课程体系,是一个永远在路上、永远需要迭代更新的过程。
沈祖芸
教师开始更多关注研究学生的学习过程,探索、研发了以自学—学诊断—针对性教学—后诊断为基本流程的教学模式,教学内容更具有针对性,并研讨与探索出课堂分区教学等个性化教学方式。
沈祖芸
孤独并不可怕,它是万物的开始,亦是万物的终结。
尼采
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