关于知道的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
知道
我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不 喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自 己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。 把道德送完了。你就永远用不着了。
马克吐温
在你生命中最重要的两个日子，一个是你出生的日子，一个是你知道你为什么出生的日子。
马克吐温
我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。
马克吐温
我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。把道德交给别人去吧，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。
马克吐温
我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。把道德交给别人去吧，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。
马克吐温
人人都是月亮，都有绝不让人知道的阴暗面。
马克吐温
一般人依靠他们的弱点，比聪明人依靠他们的优点佔到更多便宜。举个例来说：一个大人物和命运挣扎，大家都会袖手旁观；可是快要破产的杂货商却有人争着垫本。你知道为什么吗？因为你庇护一个傻瓜，你会觉得自己了不起；可是一个天才之下，你就会不高兴。
巴尔扎克
忌妒的人或者愚蠢的人由于从来不知道才智高明者的行为的动机，总是马上抓住一些表面矛盾来提出指控，暂时将才智高的人列为被告。
巴尔扎克
每个人都无法等待一个未知的灾难。因为不知道灾难到底是什么，痛苦的范围似乎更大了；凡是不可知的事，我们的心中都觉得那无穷无极。
巴尔扎克
心胸高尚的人总不大肯相信人家会作恶，会无情无 义；直到受到残酷的教训才恍然大悟，知道人心败坏到什么 田地；而且他们受了教训也只用宽大来表示他们的痛心。
巴尔扎克
忌妒的人或者愚蠢的人由于从来不知道才智高明者 的行为的动机，总是马上抓住一些表面矛盾来提出指控，暂 时将才智高的人列为被告。
巴尔扎克
每个人都无法等待一个未知的灾难。因为不知道灾 难到底是什么，痛苦的范围似乎更大了；凡是不可知的事， 我们的心中都觉得那无穷无极。
巴尔扎克
儿童对管教他们的人的错处，感觉象猫一般灵敏，他们非 常清楚人家是爱他们还是勉强容忍他们。纯洁的心灵觉得细微的区别 比显著的对比更加难受。孩子们还不懂得善恶，可是天生的分得出美 丑，这个美感受到破坏的时候，他们是知道的。
巴尔扎克
倘使有两个病情相仿的人，一个得到温情的安慰，有关切 他生死存亡的人照顾，一个是由职业的看护服侍：那么一定是后者不 治而前者得救的。这人与人之间不由自主的交感作用；医生不愿意承 认这一点，以为病人得救是由于服侍周到，同于严格听从医生的嘱咐； 可是做母亲的都知道，持久的愿望的确有起死回生之力。
巴尔扎克
有些伦理学家认为，除母爱之外，两性的爱是最不由自主， 最没有利害观念，最没有心计的，这个见解真是荒谬绝伦。即使大部 分人不知道爱情怎么发生，但是一切生理上精神上的好感，仍然从头 脑、感情或是本能的计算出发的。男女之爱主要是一种自私的感情， 而自私就是斤斤较量的计算。
巴尔扎克
年少风流自然有人趋奉，上流社会从自私出发，也愿意照顾他们喜欢的人，好比看到乞丐，因为能引起他们同情，给他们一些刺激，而乐于施舍;可是许多大孩子受惯了奉承照顾，高兴非凡，只知道享受而不去利用。
巴尔扎克
遗忘是一般刚强的，有创造力的人的法宝，他们会像自然一样的遗忘，自然界就不知道有什么过失，弱者不是把痛苦作为惩前毖后的教训，反而在痛苦中讨生活，浸在里头，天天回顾以往的苦难，折磨自己。
巴尔扎克
所有的国王都喜欢知道事情的内幕，喜欢了解老百姓见了会目瞪口呆那些事件的真正原因。
巴尔扎克
一个正直的人在无论什么地方都应该知道自重。
巴尔扎克
为了真正地进行教育，不仅要很好地熟悉自己的业务，而且要有纯洁的灵魂；乌申斯基把“灵魂”这两个字理解为教育者的精神面貌，教育者的道德，或者名之为良心。我认为，实际上，乌中斯基提出这样的要求是很对的。要知道，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且，还有他的行为、生活方式以及对日常现象的态度。
加里宁