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不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
苏格拉底
不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
苏格拉底
我到处走动,没有做别的,只是要求你们,不分老少,不要只顾你们的**,而要保护你们的灵魂。
苏格拉底
不要靠馈赠来获得一个朋友。
苏格拉底
不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
苏格拉底
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
苏格拉底
你们不要以为自己有知识就够了,你们要用你们的全力,去增进别人所得的教导。
夸美纽斯
不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来---象从活的泉眼流出一样一条溪涧来。
夸美纽斯
不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻一出来---象从活的泉眼流一出一样一条溪涧来。
夸美纽斯
你们不要以为自己有知识就够了,你们要用你们的全力,去增进别人所得的教导。
夸美纽斯
不要把很多凌乱的单词和句子放在脑海里,而是激发理解事物的能力,使它们从这种能力中流出;就像从生命的泉水出的溪流。
夸美纽斯
不要以为自己有知识就够了,要用自己的全力去增进别人的教导。
夸美纽斯
要正直生活,不要想入非非!只有诚实地工作,我们才能有一个光明的未来。
陀思妥耶夫斯基
我谈到了“冒险”这两个字。孩子在六、七岁的时候已经应该在他自己的行为当中冒一冒险了,你们应该看着他冒险,应该在一定的程度上允许他去冒险,以便使孩子成为一个勇敢的人,以便使孩子不要完全由于你们的责任心的影响而形成这样的性格:妈妈说过了,爸爸也说过了,他们什么都知道,一切应该由他们来决定,我将要按照他们所说的那样去做。
马卡连柯
我谈到了“冒险”这两个字。孩子在六、七岁的时候已经应该在他自己的行为当中冒一冒险了,你们应该看着他冒险,应该在一定的程度上允许他去冒险,以便使孩子成为一个勇敢的人,以便使孩子不要完全由于你们的责任心的影响而形成这样的性格:妈妈说过了,爸爸也说过了,他们什么都知道,一切应该由他们来决定,我将要按照他们所说的那样去做。
马卡连柯
儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。我告诉你,骄傲的叶凡。今天不是你跟我说结束,是我跟你说分手。从此以后,我绝对不会再缠着你。我哥说的没错,你不值得我爱,你不值得我付出。告诉你,我不要你了,我不爱你了。
马卡连柯
你要人们称赞吗?那么不要称赞自己。
布莱士·帕斯卡
不要从特殊的行动中去估量一个人的美德,而应从日常的生活行为中去观察。
布莱士·帕斯卡
你要人们称赞吗?那么不要称赞自己。
布莱士·帕斯卡
不要从特殊的行动中去估量一个人的美德,而应从日常的生活行为中去观察。
布莱士·帕斯卡
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