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一辈子
人的幼儿时期,足以决定一辈子的生活形态。
蒙台梭利
人的幼儿时期,足以决定一辈子的生活形态。
蒙台梭利
我这时看到,一旦白人开始变成一个暴君,他就毁了自己的自由。他成了一个空虚的,装模作样的木头人,常见的白人老爷的角色。因为正是他的统治使得他一辈子要尽力镇住“土著”,因此在每一次紧急时刻,他非得做“土著”期望他做的事不可。他戴着面具,日子长了以后,他的脸按照面具长了起来----
乔治·奥威尔
教育就是习惯的造就,但凡好的态度和好的方式,都要使它成为习惯,只有纯熟的成了习惯,好的立场才干随时随地表示,好的办法能力随时随地的利用,一辈子也用不尽。
叶圣陶
小学教导的价值,就在于打定小学生一辈子有实在明白的人生观的基础。
叶圣陶
学校教育应该使受教育者一辈子受用。
叶圣陶
一辈子自学的人就是一辈子发奋图强的人。
叶圣陶
小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
叶圣陶
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
叶圣陶
教育就是习惯的培养,凡是好的态度和好的方法,都要使它成为习惯,只要熟练的成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地的应用,一辈子也用不尽。
叶圣陶
小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
叶圣陶
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
叶圣陶
一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
叶圣陶
教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
叶圣陶
教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。
叶圣陶
小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
叶圣陶
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
叶圣陶
一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
叶圣陶
教育就是习惯的培养,凡是好的态度和好的方法,都要使它成为习惯,只要熟练的成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地的应用,一辈子也用不尽。
叶圣陶
小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
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