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思考
学习是一种生活方式,它让我们保持好奇心,不断探索未知,不断成长。在学习的过程中,我们学会了坚持、学会了思考,也学会了如何成为一个更好的人。
郑英
沟通的真实目标是发现利益和满足需求,所以,我们应该从利益和需求的角度出发,重新梳理我们表达的能力和方式,通过有效沟通实现彼此的目标。而想要具备出色的表达能力,核心的底层能力是先学会倾听和思考。
史欣悦
这种努力,这种追求目标的行为理所当然地反映了人类思考和想象能力的特质,也主导了我们生命中所有的特殊行为,它甚至还会主导控制我们的思想,使我们的想法不再客观,而是受制于自己已经形成的生活目标和生活方式。
阿德勒
事实性知识要先于技能 ,如果没有关于某个主题的事实性知识,就不可能对该主题进行很好的思考。
丹尼尔·T.威林厄姆
思考的成功取决于四个方面,即环境中的信息、长期记忆中的事实、长期记忆中的步骤,以及工作记忆中的空间大小。
丹尼尔·T.威林厄姆
工作记忆的空间有限,所以工作记忆空间一旦拥挤,思考就变得异常困难。
丹尼尔·T.威林厄姆
记忆更类似于思考的残留物。
丹尼尔·T.威林厄姆
事实性知识是记忆的基础,也是思考的基础。
丹尼尔·T.威林厄姆
解决问题能带来快乐。在成功的思考中有一种满足感和成就感,大脑中对学习很重要的区域和对感知快乐很重要的区域之间存在重叠。愉悦感源自解决问题的过程。
丹尼尔·T.威林厄姆
尽管事实上我们并不擅长思考,但我们实际上喜欢思考。人类天生好奇,我们会寻找机会参与思考,但是因为思考是如此困难,我们必须具备适当的条件,才能让这种好奇心茁壮成长,否则我们就容易放弃思考。
丹尼尔·T.威林厄姆
大脑让你免于思考的两种方式,一是一些最重要的功能(如视觉和行动)不需要思考;二是你倾向于用记忆而不是思考指引行动。
丹尼尔·T.威林厄姆
人生来就有好奇心,但我们不是天生的杰出思想者;除非认知环境符合一定的要求,否则我们会尽可能地避免思考。
丹尼尔·T.威林厄姆
大脑不是用来思考的。首先,思考是缓慢的。你的思考系统不能像视觉系统瞬间捕捉整个画面那样立刻计算出问题的答案。其次,思考是费力的。你不需要费力气去看,但思考需要集中精神。最后,思考是不可靠的。你的视觉系统很少出错,而且它犯错时你也会认为你看到了与之相类似的东西 —— 即使不是完全正确也很接近了。你的思考系统甚至无法得出一个接近正解的答案:你的答案可能完全是个错误。
丹尼尔·T.威林厄姆
每一个好教师、每一个好父母都在某种程度上学习在自由和纪律的悖论中协调平衡。我们希望孩子们都能成为自由思考、自由生活的人,然而同时我们也知道,帮助他们成就这种自由需要我们在一定环境下约束他们的自由。
帕克·帕尔默
辩证式的思考需要我们接受与对立面相联系的世界观,以便我们能清晰完整地看待世界。
帕克·帕尔默
责备孩子前,先换位思考一下,站在他的年纪、他的经历,你会发现那些看似不可理喻的事,其实都有迹可循。
杰弗里·伯恩斯坦
那种不存在思考者、思想、事物和经验的超然物外的融合之感,那种空间无限广袤之感——就是美,也是爱。心中有爱,就可以按心愿做事。心中有爱,就会有美德,有谦卑。
克里希那穆提
一旦超级CEO保持自由思考,就将拥有超级工具箱。这个工具箱代表的不是具体的能力或者管理模式,而是不断打破自己的能力边界,重新定义CEO的使命,在不一样的格局上催生奇思妙想。
张磊
我认为超级CEO至少有两项核心能力:第一,保持自由思考;第二,真正理解并实践价值管理。
张磊
商业竞争的本质上要看格局,要看价值,要升维思考,从更大框架、更广阔的的视角去看给消费者创造怎样的价值。
张磊
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