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评价
像三只松鼠的老板每天早上起来就看两件事:一个是用户评价;一个是销量排名。
徐新
作为教师,我们的首要任务之一就是帮助学生掌握我们所教领域的丰富知识,如果做不到这一点,就会严重阻碍学生进行诸如思考、评价和创造等认知活动的能力。
詹姆斯·M·朗
有益表扬的基本原则在于描述而不评价,叙述而不做判断。我们应该让孩子自己做出对自己的评价。
海姆·G·吉诺特
要使你的表扬有建设性,那就描述孩子的努力和成就,以及我们的感觉,千万不要评价判断孩子的性格和品行。
海姆·G·吉诺特
不要对孩子的行为进行价值评价,这会让孩子觉得我们本来以为他们会表现出不良行为,所以才会对他们的良好行为表示出惊讶,孩子常常潜意识的按照我们的预期去行事。
海姆·G·吉诺特
要发展孩子的个性,就不能给予孩子评价式的表扬。
海姆·G·吉诺特
责备侮辱、道德说教、命令指使、嘲讽奚落、训诫指责、威胁利诱、评价预测等等都足以让孩子发疯,并且逐渐变得冷漠,粗俗和丧失人性。
海姆·G·吉诺特
当我开始理解学生的恐惧时,我的教学朝着一个新的方向发展起来。我不再认为学生无知,不再不准确、自私地评价学生。相反,我体谅他们恐惧的内心,因而倾心教学。当我做到这一点时,学生的心灵也能健康成长。
帕克·帕尔默
我不会在公开场合去评价和挑剔任何的创业者,哪怕我们投资后亏钱血本无归的。亏的公司,里面有一些是有深思考的创始人,再次创业我们会再支持;如果有一些实在支持不了的,我们在外面也不会说他坏话,咽下去。因为这是一个严肃的买卖,当初都是我们自己的选择。
张颖
红杉已经开始将ESG纳入投资决策,在评价企业发展的成本、市占率、营收等传统的经营指标外,嵌入环境、社会责任、公司治理等新的要素,形成一个更加全面的评价体系。
沈南鹏
当我们评价他人的行为时,我们不仅要考虑他们的动机和意图,还要考虑他们的情感和情绪状态,因为这些都是影响我们同情心的重要因素。
亚当·斯密
我们对他人的评价,往往是基于我们自己的情感反应。
亚当·斯密
我们评价任何事物时,都会受到自己的情感的影响。
亚当·斯密
评价多种思想、多种历史和多种观点的能力是自我创造力的核心。
塔拉·韦斯特弗
对一个人的评价,不是依据你认为他会做什么,而是看他实际做了些什么。
弗兰克·赫伯特
日本人习惯相对评价,而美国人习惯绝对评价,日本教育以批评为主,注重记忆,而美国教育以表扬为主,注重创造力!
森田友代
评价企业风险有两个纬度:一个是行业风险,比如医疗行业的风险很低,而胶片行业风险确实很大,另一个是企业风险。
吴伯凡
人的自信往往受到三个因素的影响——外界的评价、过往的经验以及自己的思维倾向。
陈秋中
面对学生不听话,家长有意见的情况,新班主任还是得从改变自己着手,强大自己的内心,正视遇到的问题,正视消极评价,真正做到“有则改之,无则加勉”。既不以偏概全,盲目扩大,也不视而不见,归咎他人,以客观的态度来定位消极事件。
陈秋中
对于新班主任而言,有一个积极的心态,对挫败和消极评价能够正视,客观归因,更多地看到问题的积极层面,更多地关注如何改进显得十分重要。
陈秋中
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