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天性
早期教育应以儿童的天性为起点,因材施教。
木村久一
人的灵魂里面有一个较好的部分和一个较坏的部分,而所谓“自己的主人”就是说较坏的部分受天性好的部分控制。
柏拉图
我必须远离别人的眼光,我必须是我自己。 我必须不再为了适应你们而让我自己处于一种支离破碎的状态。 同样,你们也不必为了适应我而违背自己的天性。如果你们是根据自己的感受和标准来爱我,那么我将会感到非常地高兴。
爱默生
人生是残酷的,一个有着热烈的、慷慨的、天性多情的人,也许容易受他的比较聪明的同伴之愚。那些天性慷慨的人,常常因慷慨而错了主意,常常因对付仇敌过于宽大,或对于朋友过于信任,而走了失着。……人生是严酷的,热烈的心性不足以应付环境,热情必须和智勇连结起来,方能避免环境的摧残。
林语堂
没有女子的世界,必定没有礼俗宗教传统及社会阶级。世上没的天性守礼的男子,也没的天性不守礼的女子。假定没有女生,咱们必不会居住千篇一律的弄堂,而必住在三角门窗八角澡盆的房屋,而且也不知饭厅与卧室之区别,有何好处。男子钟爱在卧室吃饭,在饭厅安眠的。
林语堂
我们不过是世界的缩影。所有外部世界的倾向均能在我们的内在世界中找到。如果我们能改变我们自己,那么世界也会随之发生改变。在一个人改变他的天性时,世界对他的态度也会发生改变。这是至高无上的奥秘,也是我们幸福之源。
甘地
爱情需要合理的内容,正像熊熊烈火要油来维持一样;爱情是两个相似的天性、在无限感觉中的和谐交融。
别林斯基
美德,女性特有的美德,反而害了她们自己,她们温柔恭顺的天性,竟成为使她们受奴役和苦难的手段。
马克思
教育应适应人与社会发展的需要。学习是人的天性,人有这一天性的需要,才出现了家庭教育,家长盼望孩子学得更好一些,便引导孩子学爬、学站、学走、学跑,更大一点些便学说话、学识字......为适应这一需要,出现了私塾,为适应这一需要,出现了学校。
魏书生
学习是人的天性,人以学为本。人类历史不断证明,个人的学习水平决定了人的能力水平、发展水平。不同人的学习,以及在学习内容的距离,拉开了人与人之间的距离。全体社会成员的学习水平,决定着社会发展的水平。全体社会成员学习内容的文明程度,决定着社会的文明程度。
魏书生
爱就是火,火总是光明的,不管那熊熊燃烧的使煤块还是木材,是大树还是小草,只要是火,就闪耀着同样的光辉!爱就是爱,它是人类的天性,人间最美好的情感,我因为爱你才爱你,此外没有任何目的!爱,不是猎取和占有对方,而是发自内心的责任感,爱是一生一世的承诺,就像信仰一样,永不改变,永不背叛!
霍达
一个人最值得珍视的是仁慈的天性,这远比聪明重要。
余秋雨
父之爱子实出天性,人谁不爱其子,唯别有道德之爱,非多遗金钱方谓之爱,且贤而多财则损其志,愚而多财则益其过,是乃害之,非爱之也。
陈嘉庚
追求幸福和快乐是人类的天性,但也需要关注其他重要的价值和意义。
瓦尔·赫拉利
天性是一面镜子,是洞察一切的镜子!照照镜子,欣赏一下你的尊容吧!
陀思妥耶夫斯基
幻想中的幸福毕竟太适合于我们的天性了,即使到了成年,我们也还是惯于用幻想去改造现实。
司汤达
湖泊是大地上最美丽、最生动的景物。它是大地的眼睛;凝望着湖水的人可以测量自身天性的深浅。沿岸濒水而生的树木是它的修长睫毛,而周围郁郁葱葱的群山和悬崖则是它浓厚的眉毛。
梭罗
人们的天性如此,人们往往期望从对比中获得强烈的快乐,但忽略了从自身拥有的东西中获得快乐。
弗洛伊德
我徒劳无益地试图改过,直到领悟到那竟是天性所致,于是最好的办法还是承认它的傲骨让它发挥作用,而不是给自己规定约束天性的种种信条,然而在扪心自问之后,我可以站出来说,我虽有种种弱点,却从未有过世人最大的通病——嫉妒。
加缪
对于和我们最无关系的事情,对于不适合我们的天性或者不适于我们研究的事情,我们却偏偏要煞费苦心,偏偏要自以为是。
乔纳森·斯威夫特
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